※ 引述《jay94715 (雞排杰杰)》之銘言： : 1.年級：國一 : 2.科目：生物 : 3.章節： : 協調作用-內分泌和神經系統 : 4.題目： : 某人不幸遭遇一場車禍，其神經系統的某處似乎受傷了，請問下列敘述何者錯誤？ : (A) 用針刺傷患的腳趾時，他能感覺到痛，卻無法動腳趾，則他受傷的位置是運動神經。 : (B) 請傷患動一動腳趾，他可以辦到，但用手去抓他的腳趾時，卻毫無感覺， : 　　表示感覺神經受傷了。 : (C) 用小槌輕敲傷患的膝蓋，他的小腿立刻有反應，但他本人卻毫無感覺，表示受傷 : 　　的部位在感覺神經。 大腦沒有接受到感覺 ○ 表示紅色線段受損 ┼ ┼ 大腦 ┼ ↗ ╰─╮☆ 敲擊膝蓋 訊號從膝蓋->感覺神經->脊椎 │ ↘運動神經 ↓ 反射 小腿立刻有反應 表示到反射的這段流程 未受傷害 : (D) 用刷子刷傷患的腳底與腳趾，他的腳趾立刻有動作反應，但他本人毫無感覺， : 　　則他受傷的位置在脊髓下半側。 : 5.想法： : C和D不知該選哪個， : 　　　正解是Ｃ，解答詳解寫應是脊髓上半側 : 　　　但小腿立刻有反應不就代表掌管反射的脊髓無受傷害嗎？ : 　　　Ｄ的話，不是應該是感覺神經才是嗎？ : 　　　麻煩請神人解答選項。 ○ ┼ ┼ 大腦 ┼ ↗ ╰─╮☆ 敲擊膝蓋 訊號從膝蓋->感覺神經->脊椎 │ ↘運動神經 ↓ 反射 若感覺神經受損 則訊號無法到達脊椎 腳趾不會出現反應 這個部份的教學 要讓小朋友試著想像訊號傳遞的流程 否則小朋友的觀念會很差 -- 今天數學課上的是乘法分配律！ 可憐的小柳正在講台上畫出一條一條的箭頭，把括號外的Ｘ分配到括號內 「...分配率其實很簡單啊，就像老師畫箭頭一樣，ㄧ個ㄧ個咻～的射進去」 過ㄧ下下台下的女同學Ｃ舉手了... 「老～師～你可以再射進去ㄧ次嗎？我剛剛沒注意到已經射進去了！」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小柳補習班日誌５ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.118.152.100 (修改 補個顏色) ※ 編輯: akida 來自: 122.118.152.100 (03/18 04:31)