※ 引述《jay94715 (鸡排杰杰)》之铭言： : 1.年级：国一 : 2.科目：生物 : 3.章节： : 协调作用-内分泌和神经系统 : 4.题目： : 某人不幸遭遇一场车祸，其神经系统的某处似乎受伤了，请问下列叙述何者错误？ : (A) 用针刺伤患的脚趾时，他能感觉到痛，却无法动脚趾，则他受伤的位置是运动神经。 : (B) 请伤患动一动脚趾，他可以办到，但用手去抓他的脚趾时，却毫无感觉， : 　　表示感觉神经受伤了。 : (C) 用小槌轻敲伤患的膝盖，他的小腿立刻有反应，但他本人却毫无感觉，表示受伤 : 　　的部位在感觉神经。 大脑没有接受到感觉 ○ 表示红色线段受损 ┼ ┼ 大脑 ┼ ↗ ╰─╮☆ 敲击膝盖 讯号从膝盖->感觉神经->脊椎 │ ↘运动神经 ↓ 反射 小腿立刻有反应 表示到反射的这段流程 未受伤害 : (D) 用刷子刷伤患的脚底与脚趾，他的脚趾立刻有动作反应，但他本人毫无感觉， : 　　则他受伤的位置在脊髓下半侧。 : 5.想法： : C和D不知该选哪个， : 　　　正解是Ｃ，解答详解写应是脊髓上半侧 : 　　　但小腿立刻有反应不就代表掌管反射的脊髓无受伤害吗？ : 　　　Ｄ的话，不是应该是感觉神经才是吗？ : 　　　麻烦请神人解答选项。 ○ ┼ ┼ 大脑 ┼ ↗ ╰─╮☆ 敲击膝盖 讯号从膝盖->感觉神经->脊椎 │ ↘运动神经 ↓ 反射 若感觉神经受损 则讯号无法到达脊椎 脚趾不会出现反应 这个部份的教学 要让小朋友试着想像讯号传递的流程 否则小朋友的观念会很差 -- 今天数学课上的是乘法分配律！ 可怜的小柳正在讲台上画出一条一条的箭头，把括号外的Ｘ分配到括号内 「...分配率其实很简单啊，就像老师画箭头一样，ㄧ个ㄧ个咻～的射进去」 过ㄧ下下台下的女同学Ｃ举手了... 「老～师～你可以再射进去ㄧ次吗？我刚刚没注意到已经射进去了！」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小柳补习班日志５ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 122.118.152.100 (修改 补个颜色) ※ 编辑: akida 来自: 122.118.152.100 (03/18 04:31)