最近接了一個一對二的國二數學家教 兩個學生是從小玩到大的死黨 兩個都屬於愛玩型的學生 所以成績方面當然不太行 但是 學生A數理理解程度較好 我講了作法後他可以馬上應用 學生B呢，雖然聰明，但是不愛上課， 程度頗差，上學期考成績大概都是30分以下 兩個學生都很容易就靈魂出竅 教了兩堂課後覺得效果很差 基礎不好，上課易分心 有時一位懂了另一位分心沒聽，於是我就必須在教一次 家長又希望能兩個同時上課...= = 想問版上的強者們，是否有好方法可以教教小弟的 ＝＝ 我自己的現在預計的上課方法是 先小考國一-國2上的課程， 我出10題然後考5題，剩下5題當作業 然後不會的檢討，兩人中考試成績較差的會多10題作業 接著開始教進度 以今天的狀況來說，考試檢討花了40分鐘，進度50分鐘 這樣上課只上了4題（康軒版 新挑戰系列 國中學習講義） 以及一些定義定理的（等差數列） 效果可以說是差到極點... 不知版友是否有更高明的作法 謝謝 --

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