最近接了一个一对二的国二数学家教 两个学生是从小玩到大的死党 两个都属於爱玩型的学生 所以成绩方面当然不太行 但是 学生A数理理解程度较好 我讲了作法後他可以马上应用 学生B呢，虽然聪明，但是不爱上课， 程度颇差，上学期考成绩大概都是30分以下 两个学生都很容易就灵魂出窍 教了两堂课後觉得效果很差 基础不好，上课易分心 有时一位懂了另一位分心没听，於是我就必须在教一次 家长又希望能两个同时上课...= = 想问版上的强者们，是否有好方法可以教教小弟的 ＝＝ 我自己的现在预计的上课方法是 先小考国一-国2上的课程， 我出10题然後考5题，剩下5题当作业 然後不会的检讨，两人中考试成绩较差的会多10题作业 接着开始教进度 以今天的状况来说，考试检讨花了40分钟，进度50分钟 这样上课只上了4题（康轩版 新挑战系列 国中学习讲义） 以及一些定义定理的（等差数列） 效果可以说是差到极点... 不知版友是否有更高明的作法 谢谢 --

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