學生目前高一，我教他數學，高中屬於中上(排名約8-10左右) 學生跟家長號稱是在基測前沒多久讀，不過卻考上了，目前班上排名都是倒數幾名 跟家長洽談感覺還蠻愉快的，該有的待遇不會少給，也都很尊重我(雖然目前只跟他合作 一個月而已)，不過感覺上他是全權將他兒子交給我處理，因為他對他兒子的事情不是很 清楚，而且對他兒子有點寵，這是目前的感覺 他兒子的話，對我的態度也都還算尊重，不過他上課很愛看手機，而且他外務很多補習 也很多，一個禮拜有三個晚上要補習學科，還參加兩三個社團，而且還為了社團而補習 才藝，家長也讓他補了，這點是最讓人感到不可思議的地方，所以我才覺得家長很寵他 家長希望我能夠激起他向上衝的意念，因為他不好的地方只有懶而已，讓他對大學有 多一點興趣(跟高一生談大學?)，以及補強平常的考試 學生本身頂多對補強平常的考試有一些興趣，不過他平常也沒什麼幹勁就是了 因為有補習的緣故，所以觀念不用我講，我負責的是題目(說是那麼說，目前我也只 教過他兩次而已)，他補習班的題型還蠻齊全的，而且有相當的難度，不過他會問我 只要是為了補足他沒抄筆記的部分，不過我個人覺得有補習班的難度才有辦法寫前五 志願學校的難度，以及面對學測指考，不過他說他們學校根本不可能考那麼難，我問 他如果是這樣為什麼要補習，他說:多認識一些總是比較好，不過我是看不太出來他有 什麼多的學習意願 如果是要應付他平常的大小考，其實真的只要多做課本練習即可，最多看一下參考書吧 ，重點是要用心算，他超容易算錯的，不過考卷中一兩題要稍微用點心的他不太會算， 不過這方面主要是做題經驗多寡跟是否肯多用心(因為難度不道學測指考要用特別解法 的地步)，他好像不是很明確知道要怎麼算的題目就會不想算 不過就讓我不知如何教起，太難的他沒興趣也不會考，觀念也不需我教，補習班的進度 也比學校超前，簡單的他大部分都會，不過他大考小考都不及格，他說自己是因為沒有 做練習的緣故，而且為了節省時間我都會希望他能事先準備要問的題目，不過他都沒準備 ，如果是他這種狀況，我只要上課一直帶他做考卷或習題的題目就可以了嗎? 我的意思 是說既然他平常不練習，就由我帶他練習，這樣就算盡到一個家教的責任了嗎? 因為我一直在想家教的職責到底有哪些，希望板上能給我一些意見，謝謝 --

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