※ 引述《bagaga (德國~~我好難過Q_Q)》之銘言： : 請問大家 : 如果有一個國三數學的家教學生 : 基礎不好本身已經半放棄數學了 : 這學期升國三我才開始帶 : ㄧ個禮拜1.5hr : 家長的想法是能帶就帶 盡力就好 : 所以時間不會再給多 : 大家還會繼續教下去嗎? : 我教的很沒成就感又覺得白白領人家薪水.... : 不過 : 不想推掉的原因是因為我同時教妹妹的數學 : 我怕跟家長推掉的原因會讓姐姐更沒信心從此放棄數學 : 真兩難 我之前有帶過一個學生， 比你還慘= = 而且他媽媽是在四月左右才請我教，那時他模擬考理科都只考十幾分冏 五月就要第一次基測了，把目標放在第一次根本不可能， 所以我跟他媽媽說他要有考第二次的心理準備，而且可能進步有限， 在家長理解的情況下，我便開始教了，學生當然也是放棄的狀態。 像這種學生一定基礎差的要命，所以我是先買一本不會很厚的總複習，從頭開始 教他觀念，算題目，題目我只教基本題，但基測比較愛考的題型我會講比較久， 其實像這種情況，可能就要做取捨了，全部都念很熟可能做不到了， 等到要考試的時候我就會帶他做歷屆試題，一題一題來算，補強他的觀念， 結果基測第二次他理科都考了三十幾分，其實沒有很高，但這個分數已足夠他 考上他想念的學校了，最後他媽媽還有打電話來謝謝我，說他的孩子告訴他說 都是有我逼緊他，才有這種成績的，所以很謝謝我。 學生想放棄這很常見，但老師不能跟著放棄，那家長請你都沒有意義了， 當然我上面說的都是要在家長理解的情況下，如果是那種一定要學生考很高， 進步超多，這....我只能跟家長說...這我可能做不到Orz PS.我一個禮拜3.5hr,教數學、自然 --

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