(原文吃光光) 我覺得啊！今天家長把學生交到你手上 就是希望你能幫助她達到"家長預期的目標" 我在接一個家教之前 一定會和家長再三確認教學目標 不論是加強興趣、衝考試成績、提升能力、陪玩…等都有可能 我會確定家長的期望是我可以配合的，再接這個家教 （不論是能力或心態上可配合） 你的情況是， 家長希望能提升英文能力，而不是幫學生找一個大哥哥／大姐姐 所以你就該捫心自問，有沒有達成家長的期望？ 如果沒有的話，本來就該主動讓賢 ＝＝ 我有一個學生（TAS ６年級），之前的家教老師因為讓學生上課玩玩具而被fire 我上課時，不但帶我家的兔寶寶（活體）去 還常常抱著絨毛娃娃上課 我姐姐問我：妳不怕家長不高興？／把妳fire掉？ 我和她說：今天我帶得動小朋友，能達到家長在課業上的期望 　　　　　自然不用擔心這些枝微末節 果然教了一年多也相安無事 ＝＝ 另一個學生（TAPA ９年級） 她媽媽常出錢讓我帶小朋友去外面吃好料的 我也帶她參加過兩次兔寶寶聚會 但以上都是nice to have，而不是我的中心價值 前提當然是把小朋友的學習顧好 而不是淪為ｖ大口中的保母 （這個學生只教了兩個月，家長就出錢讓我一起去香港玩了５天４夜，再負責提前帶 　小朋友回來上課） ＝＝ 原文中，你提到和學生的感情很好，她很挺你 這當然是好事 但你該想的，應該是如何把學生對你的感情，轉入學習的動力 這才是家教老師讓做的事 要不，學生很喜歡你這件事，對家長而言，一點value都沒有… ＝＝ 忠言逆耳 以上是我的一點想法 -- 我家四隻可愛的兔寶寶：） http://www.wretch.cc/album/show.php?i=marraking&b=1&f=1051025995&p=5 --

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