我有一個高三的學生，理論上我是從她高二下開始教的 那時他跟我說要考英檢中級和學測 那時距離學測還遠，我就跟他說，那我們先準備英檢吧 學生原本的英文程度不錯，應該說口語說得不錯，英檢初級也都有低分飛過 所以相對地對英文就有點漫不經心，或許該說是自信滿滿吧 再加上她花很多時間在術科的補習上 我要他寫作業或是背單字，她也常常一拖再拖 我的想法是，他都那麼大了，不必我念或是懲罰了吧 所以她跟我說學校要考試沒寫作業，或要請假什麼的 我也都隨他。 可是我知道她花在準備英文的時間太少了 要過英檢中級，沒那麼容易。但是我覺得自己不能說甚麼 果不其然，她英檢沒過。 但問題是他有一個小她三歲的妹妹 也一起考了英檢中級，雖然也是沒過 但分數只比她略低 所以她媽媽很不爽，上次上課的時候 直接怒氣沖沖地衝進來她房間整理垃圾+掃地 我跟學生蠻談得來的，所以有時候上課他也會跟我聊一些題外話 然後笑得很開心....後來我才知道媽媽都躲在外面偷聽 學生跟我說，媽媽刺探性地問她上課為啥笑得那麼開心 (背後的意思是，到底有沒有在上課) 今天我腳受傷，所以沒上她家去，請學生下來coffee shop跟我上課 她到了以後跟我說，她媽媽問她要不要換一個家教老師 是不是老師教得不好(至於語氣是怎樣學生沒描述，大概是不想讓我難堪吧) 學生很喜歡我，當然是全力跟媽媽對抗 之後我心情就很差... 其實並不是我擔心失去工作 而是不想要在這種被否定的情形下被換掉 當然另一方面是不希望學生跟家長有更多的衝突 這是我第一次教英檢中級，我得先承認自己並不是很有經驗 或許也有教不好的地方 可是跟他一起同時間開始跟我上課的另一個學生英檢中級的初試過了 而這個過了的學生，甚至在英檢前一個月我們根本沒上課，因為他出國去玩了 英檢前一個禮拜才回來猛上兩次，四個小時 不知道大家的意見如何？ 總之我的心情極度低潮...唉唉 能不能給我一些過來人的經驗或是度過這個時期的良方 一般好像在家長心中黑掉了，就很難白回來了 每個禮拜都要見家長，這樣的關係讓人...唉唉 --

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