我有一个高三的学生，理论上我是从她高二下开始教的 那时他跟我说要考英检中级和学测 那时距离学测还远，我就跟他说，那我们先准备英检吧 学生原本的英文程度不错，应该说口语说得不错，英检初级也都有低分飞过 所以相对地对英文就有点漫不经心，或许该说是自信满满吧 再加上她花很多时间在术科的补习上 我要他写作业或是背单字，她也常常一拖再拖 我的想法是，他都那麽大了，不必我念或是惩罚了吧 所以她跟我说学校要考试没写作业，或要请假什麽的 我也都随他。 可是我知道她花在准备英文的时间太少了 要过英检中级，没那麽容易。但是我觉得自己不能说甚麽 果不其然，她英检没过。 但问题是他有一个小她三岁的妹妹 也一起考了英检中级，虽然也是没过 但分数只比她略低 所以她妈妈很不爽，上次上课的时候 直接怒气冲冲地冲进来她房间整理垃圾+扫地 我跟学生蛮谈得来的，所以有时候上课他也会跟我聊一些题外话 然後笑得很开心....後来我才知道妈妈都躲在外面偷听 学生跟我说，妈妈刺探性地问她上课为啥笑得那麽开心 (背後的意思是，到底有没有在上课) 今天我脚受伤，所以没上她家去，请学生下来coffee shop跟我上课 她到了以後跟我说，她妈妈问她要不要换一个家教老师 是不是老师教得不好(至於语气是怎样学生没描述，大概是不想让我难堪吧) 学生很喜欢我，当然是全力跟妈妈对抗 之後我心情就很差... 其实并不是我担心失去工作 而是不想要在这种被否定的情形下被换掉 当然另一方面是不希望学生跟家长有更多的冲突 这是我第一次教英检中级，我得先承认自己并不是很有经验 或许也有教不好的地方 可是跟他一起同时间开始跟我上课的另一个学生英检中级的初试过了 而这个过了的学生，甚至在英检前一个月我们根本没上课，因为他出国去玩了 英检前一个礼拜才回来猛上两次，四个小时 不知道大家的意见如何？ 总之我的心情极度低潮...唉唉 能不能给我一些过来人的经验或是度过这个时期的良方 一般好像在家长心中黑掉了，就很难白回来了 每个礼拜都要见家长，这样的关系让人...唉唉 --

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