※ [本文轉錄自 marra 信箱] 作者: marra (瑪拉拉) 看板: tutor 標題: Re: [分享]關於第三次座談會 時間: Thu Aug 21 05:43:08 2008 example of my teaching plan, ======= Dear Both, 星期三（Jul. 16） 的teaching plan預定如下： （會依小朋友的課堂反應調整上課內容） ．Vowels vs. Consonants - vowels, consonants, and semivowels ．Basic Vowel Sounds - a, e, i, o, u ．Single Consonant SoundsⅠ - b, d, f, k, p, s,t, v,z ．Single Syllable CVC PracticeⅠ - ex. bid, pit, dot, etc. ．Single Consonant SoundsⅡ - c, g, h, n, r, x ．Single Syllable CVC PracticeⅡ - ex. fox, cat, not, etc. ．On-Line Practice - Unit 4, Unit 5, & Unit 7 ．Others Marra ===== example of my teaching memos, ===== Dear Both, 由於Sherry和Tony的大力配合，以下原定上課內容完全教授完畢（而且比我預定的時 間少了很多），誠可喜可賀。現在的小孩都愛玩，能像Sherry和Tony這樣專心上課的， 真的不多見。看來我以後備課要更認真了。 ．Vowels vs. Consonants - vowels, consonants, and semivowels ．Basic Vowel Sounds - a, e, i, o, u ．Single Consonant SoundsⅠ - b, d, f, k, p, s,t, v,z ．Single Syllable CVC PracticeⅠ - ex. bid, pit, dot, etc. ．Single Consonant SoundsⅡ - c, g, h, n, r, x ．Single Syllable CVC PracticeⅡ - ex. fox, cat, not, etc. ．On-Line Practice - Unit 4, Unit 5, & Unit 7 ．Others 惟一的小缺陷，是在做上機練習時，電腦的聲音出不來，以致學習效果大打折扣， 煩請李先生撥空排除此問題，謝謝！ 今天教授的內容，小朋友都能完全吸收，所差的只是多加練習。另 將我觀察到的個別問題，列舉如下： ．Sherry - g的音容易發錯。g的default發音是[]，只有ge/gi/gy時才唸[]。 Sherry只要看到g就唸[]。 　 - z 容易發成 ze ，以至於 e 的音壓後真正母音。 ．Tony - 對 a, e, i, o, u 的short sound還不熟悉，容易出錯。 - b 和 d 容易混淆。(這是台灣小朋友很常見的問題） - n 容易發成 m （尤其在字尾）。 　 - z 容易發成 ze ，以至於 e 的音壓後真正母音。 另發現一個和我英文教學不相關，但對小朋友來說影響很大的問題。 Sherry很熟悉英文鍵盤的輸入，但Tony就完全不行，只能採用一指神功， 且找一個 letter 大概要花10秒。我會建議盡快讓小朋友熟悉電腦鍵盤的正 確輸入方式（包含那一個鍵必須用那一隻手指敲），我認為這是一項基本且很 有用的技能。 最後再度重申，貴府的小朋友學習態度，真的是少見的優良（在我教過的學生中，不 是第一也是第二了）。我也會更加努力備課，不辜負小朋友認真學習的精神，一定會讓 他們在上課期間內，做最有效率的吸收。 Marra -- 我家四隻可愛的兔寶寶：） http://www.wretch.cc/album/show.php?i=marraking&b=1&f=1051025995&p=5 ※ 編輯: marra 來自: 59.117.4.41 (08/21 12:41) ※ 編輯: marra 來自: 220.137.189.124 (08/21 22:13)