※ 引述《simonle (.0.)》之銘言： : 第一次 面試 別人介紹去的 一次教1位小孩 時薪200 : 教國三數學 結果當天變一次教二個小孩~~ 真詐.... 這裡是第一個問題點, 要嘛, 就是你在面試時, 沒談清楚, 否則, 在這個時候, 你就該提出異議, 重新談起, 你一旦開始教, 就表示你也默認了這個狀況了 而且, 這時候, 時薪要怎麼算呢? 我想, 你在教的時候, 也還沒確認吧 : 試教時 給我數學課本 : 當天是教三角 然後第一節是相似三角形 : 於是我先問說你們知道什麼是相似三角形嗎?? : 他們說會~~ 我就問說那是什麼阿? 他們就說不知道.. ^^^^^^^^ ^^^^^^^^^^^^^^ 這是第二個問題點, 從推文裡, 我想, 你認為你自己已經 看過該章節的題目和內容了 所以你也認為你已經備好課了吧? 可是, 你真的了解在進入這章節前, 一個正常的國中生, 會些什麼嗎? 另外, 你是否了解, 這個章節後面要銜接什麼內容呢? 上課時, 學生"覺得"他會, 跟他真的會, 是兩碼子事, 而學生真的會, 跟能夠表達出來又是兩碼子事 你似乎把學生覺得會, 跟學生已經了解到會表達劃上等號了 所以你接下來就授課就必定出狀況 : 再來我解釋完後 他們就說之前試教的人教過了拉!! : 老師換另一章... 我就拿課本後面的題目 問他們 居然都不會... : 於是解完一題... 就拿幾題相似三角形資優題給他們作 : 因為他們的課本只有一本 又沒有很多題目 不到5題~~ : 所以才拿我自己帶的 : 結果 當然不會 而且也不去思考 居然抓起牆壁上的壁虎 玩起來了 : 這時 我就一整個不爽~~ 叫他們不要玩 他們就邊玩邊上課~~ 上面這兩行則是第三個問題點 你不知道是否發覺到, 你上課已經沒法子吸引學生的注意力 以家教的模式來說, 當你失去學生對你的注意力 那就表示你的教學已經完全失敗了 個人是建議你不妨再去想想你上課的內容與方式 家教老師不是學校老師 你不能夠只是找到一套, 你認為最有效率的方式 而是要找到學生能接受的方式 以你目前的狀況, 你的教學並沒法子被那兩個學生接受 私以為, 在家教發生這種狀況, 唯一要檢討的, 就只有老師 (當然, 也許有不少人不能接受就是了) 以下就不多談了 因為已經沒什麼太大的意義了 : 再來下課後 跟一位小孩的家長聊 : 那小孩的家長就很直接問 哪一位程度好阿~~ : 我就說一個比較聰明 一個比較懶惰 不喜歡算~~ : 然後談了1個多小時 : 叫我之後再去教~~ 叫我一禮拜教他們4天 說數學理化 : 我說到時再看看 : 我騎車回家途 那位介紹我去的打來了 說 教的如何 : 當時我就說裡面課本題目很少~~難教 希望能買些參考書或題目卷 : 他說好~~ 不過話中感覺我帶的不好~~ : 過了好幾天後 都沒消息 這時我就有點不高興了 : 因為也不知道要再找其他家教的 case 還是 等那位.... : 今天 我跑去介紹的那位教他小孩 : 順便問了他說 那位到底要不要繼續教勒?? : 他就說不用了~~ 我不用去了~~ : 我就有點不悅的說 考慮時間拖那麼久 等了1個禮拜~~ : 他就說你可以去找別的家教 又說明原因 : 當天家教才一本書 而且一次教2位 課本又小小的一本 : 題目少 叫他們想都不想 兩個還玩請來~~ : = ="跟本是很難帶~~ : 他就說他也沒辦法 還跟我說 就是沒辦法教才找人教阿 : 不然還要你!! : 遇到這種家長會如何處理 我的問題@@? 還是溝通不良? : 以後是先面試多一點 有就教 還是等了 1 個多禮拜才找另一位??? : 囧~ : 算了!!下一位會更好 xd -- 家教經驗談 & 利用 TeX 編考卷與講義 udn 版: http://blog.udn.com/dunst 數學家教老師的 udn 城市 - 麥斯托特 http://city.udn.com/9540 要轉錄文章的人請注意三件事 1. 請註明出處, 2. 請保留簽名檔, 3. 請發個 mail 讓我知道 --

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