※ 引述《simonle (.0.)》之铭言： : 第一次 面试 别人介绍去的 一次教1位小孩 时薪200 : 教国三数学 结果当天变一次教二个小孩~~ 真诈.... 这里是第一个问题点, 要嘛, 就是你在面试时, 没谈清楚, 否则, 在这个时候, 你就该提出异议, 重新谈起, 你一旦开始教, 就表示你也默认了这个状况了 而且, 这时候, 时薪要怎麽算呢? 我想, 你在教的时候, 也还没确认吧 : 试教时 给我数学课本 : 当天是教三角 然後第一节是相似三角形 : 於是我先问说你们知道什麽是相似三角形吗?? : 他们说会~~ 我就问说那是什麽阿? 他们就说不知道.. ^^^^^^^^ ^^^^^^^^^^^^^^ 这是第二个问题点, 从推文里, 我想, 你认为你自己已经 看过该章节的题目和内容了 所以你也认为你已经备好课了吧? 可是, 你真的了解在进入这章节前, 一个正常的国中生, 会些什麽吗? 另外, 你是否了解, 这个章节後面要衔接什麽内容呢? 上课时, 学生"觉得"他会, 跟他真的会, 是两码子事, 而学生真的会, 跟能够表达出来又是两码子事 你似乎把学生觉得会, 跟学生已经了解到会表达划上等号了 所以你接下来就授课就必定出状况 : 再来我解释完後 他们就说之前试教的人教过了拉!! : 老师换另一章... 我就拿课本後面的题目 问他们 居然都不会... : 於是解完一题... 就拿几题相似三角形资优题给他们作 : 因为他们的课本只有一本 又没有很多题目 不到5题~~ : 所以才拿我自己带的 : 结果 当然不会 而且也不去思考 居然抓起墙壁上的壁虎 玩起来了 : 这时 我就一整个不爽~~ 叫他们不要玩 他们就边玩边上课~~ 上面这两行则是第三个问题点 你不知道是否发觉到, 你上课已经没法子吸引学生的注意力 以家教的模式来说, 当你失去学生对你的注意力 那就表示你的教学已经完全失败了 个人是建议你不妨再去想想你上课的内容与方式 家教老师不是学校老师 你不能够只是找到一套, 你认为最有效率的方式 而是要找到学生能接受的方式 以你目前的状况, 你的教学并没法子被那两个学生接受 私以为, 在家教发生这种状况, 唯一要检讨的, 就只有老师 (当然, 也许有不少人不能接受就是了) 以下就不多谈了 因为已经没什麽太大的意义了 : 再来下课後 跟一位小孩的家长聊 : 那小孩的家长就很直接问 哪一位程度好阿~~ : 我就说一个比较聪明 一个比较懒惰 不喜欢算~~ : 然後谈了1个多小时 : 叫我之後再去教~~ 叫我一礼拜教他们4天 说数学理化 : 我说到时再看看 : 我骑车回家途 那位介绍我去的打来了 说 教的如何 : 当时我就说里面课本题目很少~~难教 希望能买些参考书或题目卷 : 他说好~~ 不过话中感觉我带的不好~~ : 过了好几天後 都没消息 这时我就有点不高兴了 : 因为也不知道要再找其他家教的 case 还是 等那位.... : 今天 我跑去介绍的那位教他小孩 : 顺便问了他说 那位到底要不要继续教勒?? : 他就说不用了~~ 我不用去了~~ : 我就有点不悦的说 考虑时间拖那麽久 等了1个礼拜~~ : 他就说你可以去找别的家教 又说明原因 : 当天家教才一本书 而且一次教2位 课本又小小的一本 : 题目少 叫他们想都不想 两个还玩请来~~ : = ="跟本是很难带~~ : 他就说他也没办法 还跟我说 就是没办法教才找人教阿 : 不然还要你!! : 遇到这种家长会如何处理 我的问题@@? 还是沟通不良? : 以後是先面试多一点 有就教 还是等了 1 个多礼拜才找另一位??? : 囧~ : 算了!!下一位会更好 xd -- 家教经验谈 & 利用 TeX 编考卷与讲义 udn 版: http://blog.udn.com/dunst 数学家教老师的 udn 城市 - 麦斯托特 http://city.udn.com/9540 要转录文章的人请注意三件事 1. 请注明出处, 2. 请保留签名档, 3. 请发个 mail 让我知道 --

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