我的習慣是每次上課我都有預訂要教到的進度， 然後去上課時如果超過時間，那就是我自己的責任， 因為我沒有掌控好時間，比方說聊太多天呀， 解題速度太慢壓，說的不夠清楚之類的， 多的時間也不會多要錢，畢竟當初一星期開幾小時 是自己跟家長討論的結果，我通常連我要小考的時間都大致算進去， 也就是保證自己在那些時間內能教完， 如果學生有其他問題，我會用加幾堂課方式解決， 但進度絕對不會拖， 我想原PO可以換個想法，以後你出社會工作，很多公司都是責任制的， 也沒加班費呀，這樣心情就好多了， 我教了4年多，有時候還是會多上個1-2個小時(也是沒多收錢)， 但老實說這種方式讓我成長很多，至少時間的控制和要求在時間內 講解的生動有趣使學生不會打瞌睡的功力有稍微變強， 原PO就別計較一點點錢了，給家長不好的感覺。 別忘了家長是你的人派，我現在幾乎都不用自己找家教， 家長知道我有學生畢業了或者我繼續升學換學校唸書了，都很幫助我， 直接介紹當地的家教，讓我很感激，也省去介紹費，或者解決到別地方 短時間內沒薪水的窘境(這對窮小孩的我很重要，感動ing)， 我也不太喜歡把家教小朋友當學生，喜歡當她們是自己的弟弟妹妹， 家長是長輩，這樣比較親切，過年過節我也會寫卡片給那些叔叔阿姨， 感謝她們一整年對我的照顧，她們出去玩也常常帶名產給我， 我在外地唸書，有事這些長輩也都很熱心，當然也不是一開始就這樣， 而是長時間相處的結果。 希望原PO別因小而失大，就像你說的， 你的家教學生家家境很好，那不也就代表她們家的社經地位理論上不錯， 給她們好印象，你是不會吃虧的啦。 --

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