我的习惯是每次上课我都有预订要教到的进度， 然後去上课时如果超过时间，那就是我自己的责任， 因为我没有掌控好时间，比方说聊太多天呀， 解题速度太慢压，说的不够清楚之类的， 多的时间也不会多要钱，毕竟当初一星期开几小时 是自己跟家长讨论的结果，我通常连我要小考的时间都大致算进去， 也就是保证自己在那些时间内能教完， 如果学生有其他问题，我会用加几堂课方式解决， 但进度绝对不会拖， 我想原PO可以换个想法，以後你出社会工作，很多公司都是责任制的， 也没加班费呀，这样心情就好多了， 我教了4年多，有时候还是会多上个1-2个小时(也是没多收钱)， 但老实说这种方式让我成长很多，至少时间的控制和要求在时间内 讲解的生动有趣使学生不会打瞌睡的功力有稍微变强， 原PO就别计较一点点钱了，给家长不好的感觉。 别忘了家长是你的人派，我现在几乎都不用自己找家教， 家长知道我有学生毕业了或者我继续升学换学校念书了，都很帮助我， 直接介绍当地的家教，让我很感激，也省去介绍费，或者解决到别地方 短时间内没薪水的窘境(这对穷小孩的我很重要，感动ing)， 我也不太喜欢把家教小朋友当学生，喜欢当她们是自己的弟弟妹妹， 家长是长辈，这样比较亲切，过年过节我也会写卡片给那些叔叔阿姨， 感谢她们一整年对我的照顾，她们出去玩也常常带名产给我， 我在外地念书，有事这些长辈也都很热心，当然也不是一开始就这样， 而是长时间相处的结果。 希望原PO别因小而失大，就像你说的， 你的家教学生家家境很好，那不也就代表她们家的社经地位理论上不错， 给她们好印象，你是不会吃亏的啦。 --

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