※ 引述《ser513 (ser513)》之銘言： : 提供一點我的經驗好了…希望有幫助 : 我是教小班 : 1.音量：就像大家講的，盡量不要用喉嚨講話，用丹田 : 也不用刻意講很大聲…其實安靜的狀況下用比聊天稍大的音量就差不多 : 但是我發現，只要班上有雜音，就會不自覺想提高音量，最後喉嚨痛 : 2.用麥克風：其實我直接講，已經講了一兩年… : 但我後來自己去買腰間可掛的麥克風，頭戴式耳機，好用 : （我去大賣場買的，約1千上下） : 我都把喇叭掛腰後，充一次電約可講兩堂課 : 3.帶熱or溫水：一定要記得喝水…等到渴已經來不及了 : 也可以去中藥房看有沒裝好的那種 潤喉茶可以直接泡的 : 喝水不要大口灌，要分多次嚥下比較有用 : 4.帶川貝琵琶膏：有賣那種小包裝的，預防起見都會帶一包 : 中場下課真的不行可以吃會好點 : 5.安排課程：通常上一段，會給他們寫練習，這就是休息的時候 : 但若課程真的很長，那就中間自己喝水 : 所以我最受不了的是段考前的那種課 orz : 通常那時早就上完，都是在解題，必須一直講話 　　主要的重點Ｓ板友都講完了，所以稍微補充一點東西。 　　就是＂共鳴＂。 　　因為講話的音調一定要有抑揚頓挫，所以要特別注意自己的聲音在哪些音的 時候共鳴點最剛好。這樣才可以用同樣的力氣去發出更有穿透力的聲音。 　　練習的方式就是想像自己正在上課，然後試著講出來，找一個自己認為最適 當的腔調以後，接著固定這個腔調去練習常用到的字眼的共鳴點。 　　每天練習大約五到十分鐘就可以，然後要記住自己每次上台講課的時候的聲 音以及口語狀況，回家以後再針對不夠好的地方修正，想辦法讓自己的聲音透過 麥克風以後能夠低的聲音不混濁而高的聲音不尖銳，中音又能夠帶有磁性。 　　共鳴跟丹田用力一般來說都是唱歌的時候用的，但事實上上課也用同樣的方 法的話，會更容易吸引學生去聽上課講的東西，也容易記住。 　　想像一下自己的補習班裡面有一些老師，他們透過麥克風的聲音不但很大而 且尖銳刺耳，如果是在這種班級聽課，一定會很排斥。所以為了保護喉嚨又能兼 顧學生喜歡，盡量去修自己上課的音調以及共鳴，這樣會有意想不到的成果。 　　附帶一提的，有時候＂妮有沒有在聽阿＂這種音調，會不知不覺得提高頻率 ，如果平常沒有準備好這種聲音的共鳴位置的話，很容易在講這句話的時候破音 ，那時候就不好了。 -- 說的比唱的好聽。 -- ◢██◣ ◢██◣ ◢██◣█ ◢◣ ε-δ method █ █ █ █ █◤◥██ ◤◥ █◢█◣ ██◢◢ ◣ ██◢◢██◣ꤠ█ ◢█◣█ ◢█◣██ ◣██◣ ㊣ █ ██ █ █ ▊ █ ██◤ █ ▆◤ █ █ █ █ █ █◥▃▃ ◥█ ◣ 紅 █ ◥██◤█ ▊ ◥██◤◤ ◥▆▆◤ █ █ █ █ █ █◣ ◥██ 鳥 了解自己比認識別人重要，對自己負責才能愛別人，沒有更多的事情◥█ e◤ ψLank --

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