我算是專門教社會科的家教老師 原則上我非常同意Ｍ大的文章 他在處理非自身擅長科目的態度上是正確的 社會科跟其他科目一樣在教學上是必須下功夫的 而且備課並不會比較輕鬆　 以地理來說　這是門界面學科　從自然到人文到技術都需一定的涉獵 公民的話　簡單來說是包含政治　經濟　法律　媒體　群己等多元社會科學 歷史部份　因果關係及所處環境　事實與解釋等 老師可以很草率簡單帶過　也可以講解得很有深度 並且社會科學範疇來說　有些情況下不容易有標準答案（例如：政治） 老師是否有足夠素養回答學生神來一筆的題外問題 並啟蒙學生觀念 給理科老師一個參考 國中基測社會滿分人數 統計結果顯示是少於數學與自然的（歷屆平均） 大學學測社會滿級人數也不是最多的 大學指考史地頂標及高分群也比其他科目分數來的低 因為社會科在相同條件下　是可能出現不同結果的 人事時地物都必須兼顧 當然原ＰＯ學生只有國一 說這些有點扯遠了 原ＰＯ最好處理方式確實是找有經驗朋友加代課會比較好 相信版上很多資深老師都不一定敢說自己教學已臻完美 何況原ＰＯ目前又沒有基礎 會凹答案　會解題　會串課文　都不能代表教學是會有效的 原ＰＯ學生的學校進度及使用版本我們都不清楚　目前無法給原ＰＯ具體建議 其實我個人是學地理的 當初大學聯考　歷史是全國前１％　地理是前０．０１％ 但是逐漸的　歷史尤其高中部份其實備課都會感到壓力最後放棄專教高中地理 僅國中社會部份還算適教範圍 以我例子要說明的是 未必考到高標頂標或背一背就成功的方式　能拿來教 學生如果學到的是不正確的觀念或讀書方法 師生是雙輸的 --

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