我算是专门教社会科的家教老师 原则上我非常同意Ｍ大的文章 他在处理非自身擅长科目的态度上是正确的 社会科跟其他科目一样在教学上是必须下功夫的 而且备课并不会比较轻松　 以地理来说　这是门界面学科　从自然到人文到技术都需一定的涉猎 公民的话　简单来说是包含政治　经济　法律　媒体　群己等多元社会科学 历史部份　因果关系及所处环境　事实与解释等 老师可以很草率简单带过　也可以讲解得很有深度 并且社会科学范畴来说　有些情况下不容易有标准答案（例如：政治） 老师是否有足够素养回答学生神来一笔的题外问题 并启蒙学生观念 给理科老师一个参考 国中基测社会满分人数 统计结果显示是少於数学与自然的（历届平均） 大学学测社会满级人数也不是最多的 大学指考史地顶标及高分群也比其他科目分数来的低 因为社会科在相同条件下　是可能出现不同结果的 人事时地物都必须兼顾 当然原ＰＯ学生只有国一 说这些有点扯远了 原ＰＯ最好处理方式确实是找有经验朋友加代课会比较好 相信版上很多资深老师都不一定敢说自己教学已臻完美 何况原ＰＯ目前又没有基础 会凹答案　会解题　会串课文　都不能代表教学是会有效的 原ＰＯ学生的学校进度及使用版本我们都不清楚　目前无法给原ＰＯ具体建议 其实我个人是学地理的 当初大学联考　历史是全国前１％　地理是前０．０１％ 但是逐渐的　历史尤其高中部份其实备课都会感到压力最後放弃专教高中地理 仅国中社会部份还算适教范围 以我例子要说明的是 未必考到高标顶标或背一背就成功的方式　能拿来教 学生如果学到的是不正确的观念或读书方法 师生是双输的 --

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