※ 引述《va0517 (C'est la vie)》之銘言： : 最近接了一個伴讀 : 目前是週一~週五與週日的早上上課 : 暑假時會改成早上+下午上課 : 學生是自閉症+過動兒 ^^^^^^^^^^^^^超讚！ 跟我目前的愛徒一樣XD : 目前他高職畢業 九月就要去讀四技 : 但學生的程度就像國中生而已 : 他每天晚上都有上家教 : 鋼琴 國文 英文 法文 繪畫樣樣來 : 白天 我就去伴讀 : 不過學生也不會拿出他的功課來寫,練習或複習 : 會直接拿出書來等著我幫他上英文課 : 雖然學生晚上有去上英文家教 : 不過好像都是在唱歌 並沒有教課.. : 感覺這樣有點本末倒置了.. : 我是伴讀的卻在教課 : 而他的英文家教卻沒有在教書 你的學生是自閉症耶！ 這就是原因所在 自閉症跟普通生不同 唱歌的教學方式說不定是他的正課 或你教的那部份對他來說是輔助的、非必要的、補充的 如果家長這樣認為，當然只把你當伴讀囉:) 你教學的內容是家長指定的嗎？ 還是你自己準備的課程？ : 奇摩子有點不太高興 : 而且學生的專心度不夠 自閉+過動有注意力缺陷問題是很正常的 如果你的課程需要他非常專心的話 可以建議家長在你伴讀時間給他用藥 否則你就要有一套可以完全控制他的方法 行為改變技術對自閉症來說超有效 通常一對一上自閉症的課是不需要吃藥啦 但你無法控制它的話，可以問問家長的意見 是否在上課前讓他先吃藥 : 跟他說"單數的主詞要用單數的be動詞is : 複數的主詞要用複數的be動詞are" : 但他下一秒就馬上忘記 : 有八題練習題 同樣的話我就重複了八次 哈哈！重複八次......="= 我光一個查月曆"幾月幾號是星期幾" 找到幾月幾號後，往上看是"星期幾" 這個東西教了三個禮拜，還是只有六成對的機率 連續一個小時，只要他不嫌煩不焦慮 我就不斷的重複這句話跟那些動作 光教一個"誰........？"的問句 譬如看圖片回答：誰拿著蘋果？ 要求學生回答"小熊拿著蘋果"，而不能回答"我"(問他誰怎樣，他一定回答"我") 我做這樣的語言治療 光是講答案"小熊拿著蘋果"給他複述，就重複至少30次，他大概能正確仿說一次 但接著再問"誰拿著蘋果"，大概要再30次，他才能正確回答一次 相較之下，你的"重複八次"，真的是非常少了！ 教自閉症就是這樣 課程進度看似簡單 每個步驟都要重複個幾百遍才有學會的可能 : 我知道這份工作是需要有極大的耐心與愛心 除了耐心、愛心之外 更重要的是專業！ 如果不了解自閉症，建議不要接 : 但..這已經不算是伴讀了吧!? : 已經是變向家教了.. : 媽媽說一次伴讀三小時 算半天=500元 : 這樣的薪資合理嗎? 恩...這薪資真的很低 小學的自閉症時薪都可以開到五百了 不過我說的是有特教專業的老師 但普通人知道怎麼帶自閉症的話 小學自閉兒伴讀至少也可以開到時薪三百吧 你那個價錢真的很低 : 我打算星期日上課(媽媽才會在家)要與媽媽溝通一下狀況 : 請問一下各位大大合理的薪資應該是多少呢?? : 謝謝 雖然薪資好像不太合理 但重點是你要有什麼條件才能開什麼價錢 如果還搞不定學生、不知道怎麼搞定他 拿什麼條件去談價錢呢？:) -- http://www.wretch.cc/blog/shuntpooh http://www.wretch.cc/album/shuntpooh2 --

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