※ 引述《va0517 (C'est la vie)》之铭言： : 最近接了一个伴读 : 目前是周一~周五与周日的早上上课 : 暑假时会改成早上+下午上课 : 学生是自闭症+过动儿 ^^^^^^^^^^^^^超赞！ 跟我目前的爱徒一样XD : 目前他高职毕业 九月就要去读四技 : 但学生的程度就像国中生而已 : 他每天晚上都有上家教 : 钢琴 国文 英文 法文 绘画样样来 : 白天 我就去伴读 : 不过学生也不会拿出他的功课来写,练习或复习 : 会直接拿出书来等着我帮他上英文课 : 虽然学生晚上有去上英文家教 : 不过好像都是在唱歌 并没有教课.. : 感觉这样有点本末倒置了.. : 我是伴读的却在教课 : 而他的英文家教却没有在教书 你的学生是自闭症耶！ 这就是原因所在 自闭症跟普通生不同 唱歌的教学方式说不定是他的正课 或你教的那部份对他来说是辅助的、非必要的、补充的 如果家长这样认为，当然只把你当伴读罗:) 你教学的内容是家长指定的吗？ 还是你自己准备的课程？ : 奇摩子有点不太高兴 : 而且学生的专心度不够 自闭+过动有注意力缺陷问题是很正常的 如果你的课程需要他非常专心的话 可以建议家长在你伴读时间给他用药 否则你就要有一套可以完全控制他的方法 行为改变技术对自闭症来说超有效 通常一对一上自闭症的课是不需要吃药啦 但你无法控制它的话，可以问问家长的意见 是否在上课前让他先吃药 : 跟他说"单数的主词要用单数的be动词is : 复数的主词要用复数的be动词are" : 但他下一秒就马上忘记 : 有八题练习题 同样的话我就重复了八次 哈哈！重复八次......="= 我光一个查月历"几月几号是星期几" 找到几月几号後，往上看是"星期几" 这个东西教了三个礼拜，还是只有六成对的机率 连续一个小时，只要他不嫌烦不焦虑 我就不断的重复这句话跟那些动作 光教一个"谁........？"的问句 譬如看图片回答：谁拿着苹果？ 要求学生回答"小熊拿着苹果"，而不能回答"我"(问他谁怎样，他一定回答"我") 我做这样的语言治疗 光是讲答案"小熊拿着苹果"给他复述，就重复至少30次，他大概能正确仿说一次 但接着再问"谁拿着苹果"，大概要再30次，他才能正确回答一次 相较之下，你的"重复八次"，真的是非常少了！ 教自闭症就是这样 课程进度看似简单 每个步骤都要重复个几百遍才有学会的可能 : 我知道这份工作是需要有极大的耐心与爱心 除了耐心、爱心之外 更重要的是专业！ 如果不了解自闭症，建议不要接 : 但..这已经不算是伴读了吧!? : 已经是变向家教了.. : 妈妈说一次伴读三小时 算半天=500元 : 这样的薪资合理吗? 恩...这薪资真的很低 小学的自闭症时薪都可以开到五百了 不过我说的是有特教专业的老师 但普通人知道怎麽带自闭症的话 小学自闭儿伴读至少也可以开到时薪三百吧 你那个价钱真的很低 : 我打算星期日上课(妈妈才会在家)要与妈妈沟通一下状况 : 请问一下各位大大合理的薪资应该是多少呢?? : 谢谢 虽然薪资好像不太合理 但重点是你要有什麽条件才能开什麽价钱 如果还搞不定学生、不知道怎麽搞定他 拿什麽条件去谈价钱呢？:) -- http://www.wretch.cc/blog/shuntpooh http://www.wretch.cc/album/shuntpooh2 --

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