我很耐心的看完你的經驗，我本身也是補習班上台老師，教過理化， 也在補習班看到不少新人老師，你的經驗跟一般新老師很像， 上述這些，只是希望你對我多點信任，因為我接下來的建議會直接點， 我想妳來家教版，是為尋求解決之道，並非讓版眾安慰就好～ 　　首先，姑且不論補習班如何，你的心態就不對了，因為你把這三個人的 小班當作是"打工"的性質，你應該更正視第一次的工作經驗， 妳應該很清楚自己是新人，一小時即使是300以下，甚至不用錢也是大有人在， 但為什麼還是有人願意去做，就是為了磨經驗　養口碑　更期望藉由補習班 養出名聲，這是無價．我就屬於這種人，先挑一個有淺力還未成名的補習班， 薪資也是隨便到徹底，一個班５個人，現在30多人，這種成就感比拿書卷獎還高興． 所以資水多少，根本不是你該在意的，如果你有意朝這行發展的話～ 如果你依然認為這是打工的話，我的建議是找家教吧， 家教不是更輕鬆點嗎？你的壓力和時間成本也不用花這麼大， 補習班這行業本就帶有競爭，老闆根本沒有必要為了你是哪裡來， 交通費花多少，你是男是女，還是你夠不夠生活而煩擾． 　　你是否有料，是否能為原本就招生困難的補習班，注入一劑強心針， 這才是為什麼你老闆為什麼考慮換人的原因． 你也可以這樣想，為什麼補習班非要你不可？給自己一個理由吧， 如果補習班已經濫到根了，那就另當別論了～ 　　第二點還是心態問題，雖然暑假要招生理化的學生不易，但一個班只有 ３個人，很明顯補習班的招生不夠力，至少沒有在人數已經不錯的數學 或英文班上拉人．再從肯用你這位新人來看，你的補習班應屬於彷間的小 型家教班．在這樣的補習班下工作，難怪你學長要走人，且你會有抱怨了， 我的建議是如果你有意朝補教業發展，你可以把這份工作當作磨練， 不然順練表達能力也不錯，將來在尋求更好的補教舞台． 如果你無意朝這行發展，我十分建議你辭去這份工作，你辛苦也無發展性． 　　第三點是教學上的建議，你說到教學上的問題，例如密度的觀念， 你的問題是一般理化老師的問題，為什麼密度學生怎樣都學不會， 不就是一個公式（Ｍ＝ＶｘＤ），背都背不起來，光是這一個問題就 有的討論了； 第一　現在是暑假，學生的心根本不在課本上 第二　理化對他們是新的科目，你一開始就教他們需要理解的算式， 　　　只會讓他們有"理化就很難"的印象．先別急著帶正課， 　　　教點理化的生活例子，例如沙士＋曼陀朱，覆冰現象等～ 　　　等你引導他們的興趣，你將來要教才容易～ 第三　一個對你很簡單的公式，你有想過學生為什麼要背這個公式嗎？ 　　　這跟背９９乘法有何不同，９９乘法一般小學生都覺得很重要， 　　　不僅老師父母會強調，從背的過程學生也很容易理解， 　　　這是乘法的基礎，這不學好數學就學不好～ 　　　如果你想通了，Ｍ＝ＶｘＤ根本難不倒你． 第四　除了背公式之外，有個問題是衍生的，那就是正比反比問題， 　　　除非你的學生數學底子都不錯，不然你光是一個， 　　　同體積的棉花和鐵塊，鐵塊為何比較重？學生就不見得聽的懂了， 　　　加上以上三點，這些都是你該努力的地方～ 　　最後，從你的文章看的出你是一個負責任的老師，像有責任的帶完一個班， 無條件印講義和補課都可以看的出來，不過你還不是一個好的補教老師， 因為這些小事都是你自願做的，不是嗎？ 跟作實驗一樣，東西做不出來就是做不出來，管你中間過程有多努力， 花多少時間在做． 在這社會中，許多地方看的是結果，沒有功勞也有苦勞都是安慰自己， 在替換性高的補習班更是如此～ 我的文章是直接了點，希望對您有幫助～　　Orz ※ 引述《stars4444 (星星了)》之銘言： : ----------------文章非常長 無法忍受者請自行跳躍------------------------------- : 這是第一次po文 如果表達不還諸多原諒 : 目前是我第一次的打工經驗 由學長介紹的小型私人補習班(算是接手他的工作吧) : 其實一開始老闆娘就不看好我 原因是認為女生教理化無法鎮壓學生(堅持用男生) : 百般的推薦我自己後跟給予認真真誠的承諾 終於是接下這份工作了 : 但是一班只有三個人 而且念在我第一次帶班 從原本500/hr降到400/hr : 但是這也還好 我覺得待遇已經算對我好的 也就欣然接受 : 這份工作從暑假開始 對我而言真的很吃力 : (車程來回要2小時吧 但那時我處在一種找不適當工作的爆炸情緒中 缺錢繳學費) : 一個星期兩天一次兩小時 目前我還在放暑假 而且有再進修學習 : 問題來了 : 當暑假告一段落 國中(國二)新學期即將開始 忽然有小女生說家境無法負擔而打算不補了 : 老闆娘其實人不壞(有時候我會跟她聊聊天 還算相處不錯) 她有告訴我這個訊息 : 因為人數的原因 打算對我的薪資作修改(恩 說是修改) : 變成300/hr : 但其實 這段時間我有找到更好的家教機會 : 由於當初跟老闆娘承諾不隨意離職 所以我也答應這樣的變動 : (她希望老師能帶長期的 因為一直換老師對小朋友不好) : 暑假期間 我坦承學生第一次接觸理化 成績有點不盡理想 : 我有認真反省過這是自己沒交確實的問題 還是他們不夠認真 : (但百思不解密度等於質量楚於體積的千萬遍念經為啥學生總總記不住) : -------------------------認真思考整件事情------------------------ : 對於這樣的調整 是因為我的能力不足而讓老闆娘有這樣的決定嗎 : (想到那可怕的成績 但是老闆娘從沒當面說我做不好) : 還是其實這是一種暗示性的要我主動請辭 : (小生社會大學幼稚園級 無法判讀簡單的事故人情) : 而且我又是不會表達的人 常常別人一開口我就隨口答應了 : (這很糟糕 像是自己印講義 無條件加課 補課 ) : (越想越不對) : 而且某次對話她也對我說 學生無法忍受理化的艱澀 : -------------------------所以我想發問了------------------------------ : 1.有這種間接希望我提請辭的可能? : 2.覺得我很差但是礙於當初說好不讓小朋友隨意變換老師所以只好這樣? : --------------------------考量--------------------------------------- : 光車錢我就要100元 況且開學以後負擔只會變大 : 目前而言這份打工其實不會很必要 : 所以想問各位有什麼看法呢? --

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