我很耐心的看完你的经验，我本身也是补习班上台老师，教过理化， 也在补习班看到不少新人老师，你的经验跟一般新老师很像， 上述这些，只是希望你对我多点信任，因为我接下来的建议会直接点， 我想你来家教版，是为寻求解决之道，并非让版众安慰就好～ 　　首先，姑且不论补习班如何，你的心态就不对了，因为你把这三个人的 小班当作是"打工"的性质，你应该更正视第一次的工作经验， 你应该很清楚自己是新人，一小时即使是300以下，甚至不用钱也是大有人在， 但为什麽还是有人愿意去做，就是为了磨经验　养口碑　更期望藉由补习班 养出名声，这是无价．我就属於这种人，先挑一个有浅力还未成名的补习班， 薪资也是随便到彻底，一个班５个人，现在30多人，这种成就感比拿书卷奖还高兴． 所以资水多少，根本不是你该在意的，如果你有意朝这行发展的话～ 如果你依然认为这是打工的话，我的建议是找家教吧， 家教不是更轻松点吗？你的压力和时间成本也不用花这麽大， 补习班这行业本就带有竞争，老板根本没有必要为了你是哪里来， 交通费花多少，你是男是女，还是你够不够生活而烦扰． 　　你是否有料，是否能为原本就招生困难的补习班，注入一剂强心针， 这才是为什麽你老板为什麽考虑换人的原因． 你也可以这样想，为什麽补习班非要你不可？给自己一个理由吧， 如果补习班已经滥到根了，那就另当别论了～ 　　第二点还是心态问题，虽然暑假要招生理化的学生不易，但一个班只有 ３个人，很明显补习班的招生不够力，至少没有在人数已经不错的数学 或英文班上拉人．再从肯用你这位新人来看，你的补习班应属於彷间的小 型家教班．在这样的补习班下工作，难怪你学长要走人，且你会有抱怨了， 我的建议是如果你有意朝补教业发展，你可以把这份工作当作磨练， 不然顺练表达能力也不错，将来在寻求更好的补教舞台． 如果你无意朝这行发展，我十分建议你辞去这份工作，你辛苦也无发展性． 　　第三点是教学上的建议，你说到教学上的问题，例如密度的观念， 你的问题是一般理化老师的问题，为什麽密度学生怎样都学不会， 不就是一个公式（Ｍ＝ＶｘＤ），背都背不起来，光是这一个问题就 有的讨论了； 第一　现在是暑假，学生的心根本不在课本上 第二　理化对他们是新的科目，你一开始就教他们需要理解的算式， 　　　只会让他们有"理化就很难"的印象．先别急着带正课， 　　　教点理化的生活例子，例如沙士＋曼陀朱，覆冰现象等～ 　　　等你引导他们的兴趣，你将来要教才容易～ 第三　一个对你很简单的公式，你有想过学生为什麽要背这个公式吗？ 　　　这跟背９９乘法有何不同，９９乘法一般小学生都觉得很重要， 　　　不仅老师父母会强调，从背的过程学生也很容易理解， 　　　这是乘法的基础，这不学好数学就学不好～ 　　　如果你想通了，Ｍ＝ＶｘＤ根本难不倒你． 第四　除了背公式之外，有个问题是衍生的，那就是正比反比问题， 　　　除非你的学生数学底子都不错，不然你光是一个， 　　　同体积的棉花和铁块，铁块为何比较重？学生就不见得听的懂了， 　　　加上以上三点，这些都是你该努力的地方～ 　　最後，从你的文章看的出你是一个负责任的老师，像有责任的带完一个班， 无条件印讲义和补课都可以看的出来，不过你还不是一个好的补教老师， 因为这些小事都是你自愿做的，不是吗？ 跟作实验一样，东西做不出来就是做不出来，管你中间过程有多努力， 花多少时间在做． 在这社会中，许多地方看的是结果，没有功劳也有苦劳都是安慰自己， 在替换性高的补习班更是如此～ 我的文章是直接了点，希望对您有帮助～　　Orz ※ 引述《stars4444 (星星了)》之铭言： : ----------------文章非常长 无法忍受者请自行跳跃------------------------------- : 这是第一次po文 如果表达不还诸多原谅 : 目前是我第一次的打工经验 由学长介绍的小型私人补习班(算是接手他的工作吧) : 其实一开始老板娘就不看好我 原因是认为女生教理化无法镇压学生(坚持用男生) : 百般的推荐我自己後跟给予认真真诚的承诺 终於是接下这份工作了 : 但是一班只有三个人 而且念在我第一次带班 从原本500/hr降到400/hr : 但是这也还好 我觉得待遇已经算对我好的 也就欣然接受 : 这份工作从暑假开始 对我而言真的很吃力 : (车程来回要2小时吧 但那时我处在一种找不适当工作的爆炸情绪中 缺钱缴学费) : 一个星期两天一次两小时 目前我还在放暑假 而且有再进修学习 : 问题来了 : 当暑假告一段落 国中(国二)新学期即将开始 忽然有小女生说家境无法负担而打算不补了 : 老板娘其实人不坏(有时候我会跟她聊聊天 还算相处不错) 她有告诉我这个讯息 : 因为人数的原因 打算对我的薪资作修改(恩 说是修改) : 变成300/hr : 但其实 这段时间我有找到更好的家教机会 : 由於当初跟老板娘承诺不随意离职 所以我也答应这样的变动 : (她希望老师能带长期的 因为一直换老师对小朋友不好) : 暑假期间 我坦承学生第一次接触理化 成绩有点不尽理想 : 我有认真反省过这是自己没交确实的问题 还是他们不够认真 : (但百思不解密度等於质量楚於体积的千万遍念经为啥学生总总记不住) : -------------------------认真思考整件事情------------------------ : 对於这样的调整 是因为我的能力不足而让老板娘有这样的决定吗 : (想到那可怕的成绩 但是老板娘从没当面说我做不好) : 还是其实这是一种暗示性的要我主动请辞 : (小生社会大学幼稚园级 无法判读简单的事故人情) : 而且我又是不会表达的人 常常别人一开口我就随口答应了 : (这很糟糕 像是自己印讲义 无条件加课 补课 ) : (越想越不对) : 而且某次对话她也对我说 学生无法忍受理化的艰涩 : -------------------------所以我想发问了------------------------------ : 1.有这种间接希望我提请辞的可能? : 2.觉得我很差但是碍於当初说好不让小朋友随意变换老师所以只好这样? : --------------------------考量--------------------------------------- : 光车钱我就要100元 况且开学以後负担只会变大 : 目前而言这份打工其实不会很必要 : 所以想问各位有什麽看法呢? --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.216.190.200 ※ 编辑: winjun 来自: 61.216.190.200 (08/24 18:51)