每個人對於如何測出學生的程度做法都不太一樣. 我個人是在正式上課之前會跟學生在書店碰面, 因為通常夠大的連鎖書店都會賣不少英語學習雜誌, 有些甚至是有分等級的 與學生碰面之後, 我們會從最基本的雜誌開始翻起, 我會請學生念出我指的字(當然最好能夠是多一點, 只聽一兩個不夠) 這個做法能夠測出1.學生的發音準確度 2. 學生的拼音能力 3. 學生字彙 之後再請他念一些句子等等 然後請他直接告訴我意思是什麼 這個方法可以測出他的文法概念和字彙 如果手上這一本他都幾乎會, 那麼就跳下一本, 直到書裡大概有四到六成他不太行, 那差不多就是可以選用該等級的書了 這個方法可能會比較耗時一點, 但是這樣一來, 老師對於學生的各方面狀況都有個底, 學生或學生家長也(或許)會因為該"測試" 而對於自己或是自己的孩子的英文程度有個較全面的了解, 而不是僅僅知道是國三的英文程度而已. 做參考囉! :) ※ 引述《maya21 (GREAT)》之銘言： : 我明天要去和新的家教學生討論上課的方式等等 : 他是國中生 : 但是據說英文程度相當不好 : 所以我明天也要順便看看他的程度大概到哪裡 : 請問大概可以怎麼測驗出程度啊? : 因為他已經國三了 是考完的 : 所以照理還說硬該是小高一 : 但是不知道會不會有高中就是了 : 家長希望我可以從簡單的?起 : 但我很需要知道他國中的部份大概了解的如何 : 請大家給我一些意見 : 謝謝 --

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