每个人对於如何测出学生的程度做法都不太一样. 我个人是在正式上课之前会跟学生在书店碰面, 因为通常够大的连锁书店都会卖不少英语学习杂志, 有些甚至是有分等级的 与学生碰面之後, 我们会从最基本的杂志开始翻起, 我会请学生念出我指的字(当然最好能够是多一点, 只听一两个不够) 这个做法能够测出1.学生的发音准确度 2. 学生的拼音能力 3. 学生字汇 之後再请他念一些句子等等 然後请他直接告诉我意思是什麽 这个方法可以测出他的文法概念和字汇 如果手上这一本他都几乎会, 那麽就跳下一本, 直到书里大概有四到六成他不太行, 那差不多就是可以选用该等级的书了 这个方法可能会比较耗时一点, 但是这样一来, 老师对於学生的各方面状况都有个底, 学生或学生家长也(或许)会因为该"测试" 而对於自己或是自己的孩子的英文程度有个较全面的了解, 而不是仅仅知道是国三的英文程度而已. 做参考罗! :) ※ 引述《maya21 (GREAT)》之铭言： : 我明天要去和新的家教学生讨论上课的方式等等 : 他是国中生 : 但是据说英文程度相当不好 : 所以我明天也要顺便看看他的程度大概到哪里 : 请问大概可以怎麽测验出程度啊? : 因为他已经国三了 是考完的 : 所以照理还说硬该是小高一 : 但是不知道会不会有高中就是了 : 家长希望我可以从简单的?起 : 但我很需要知道他国中的部份大概了解的如何 : 请大家给我一些意见 : 谢谢 --

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