※ 引述《Barbarian12 (肥貓XDDD)》之銘言： 嗨，寶貝們(不好意思我太厚臉皮了，喜歡把大家叫寶貝) 不知道原po是教國小還是國中的呢？就我的感覺來說，時下的小朋友 教唐詩對他們來說是有些悶，雖然如此，就不能教了嗎？其實不然，可以 選擇性的去教，或是變化新菜色呀！ 就我的經驗，像成語可以變化就很多，例如：成語猜圖、成語大富翁、 數字成語、成語猜謎……等等，就唐詩來說，假使你的小朋友是中、低年級 的話，我還是建議用簡單或是選擇性教一兩句比較耳熟能響的句子就好。 像李白的床前明月光這首就是簡單的，或是夜來風雨聲，花落知多少。 每個星期一兩句，這樣也總不會排斥了吧？不過我覺得，我們要求小朋 友寫作文要有創意，身為作文老師的我們呢？是不是上課也要創意些呢？小 朋友如果感覺到我們上課不同，他們在作文簿上一定會有不同的反應的！ 再來，就是針對原po要給家長的信。就我所知，家長們都會認為「自己 是對的」，當然不是說沒有理性的家長，畢竟家長都已經是大人了，要他們 承認自己是錯的，這應該滿難的(我當然不是說各位大人沒有人會認錯)只是 理性的一定比較少，而且原po口氣這麼直接，難免會造成家長反彈。 我相信不出聲的家長有大部分是沒意見或是支持，偏偏會出聲跟班主任 反應的是那些就是不贊成原po教唐詩的居多，在寫給家長的信中，會讓家長 看出原po的教學態度與基本該有的態度，在與家長溝通這方面，相信是每一 個老師都要去學會的。 如何婉轉卻又不傷人說出孩子的缺失，如何讓家長都可以接受，讓那些 家長都有臺階下，如何圓融，我相信不管是家教老師或是補習班的老師都是 要去學習的。 我覺得初期當老師的人，都會急著想要跟孩子說我就是很厲害、很有學 問，急著想要傳授孩子知識，可是這樣往往會造成反效果。在寫作教學這一 塊，即使本身很會寫文章也知道很多理論，可是對孩子來說這根本是枯燥的 ，該怎麼讓孩子對你佩服、對你產生信任、願意跟著你一起學習，那大概就 是每個老師都要去努力的。 我自己本身的座右銘是： 站在孩子的高度看世界。 賞識教育(大家應該知道神秘十六號的故事吧？) 最後建議，信的內容，要再斟酌= =++我本身是不會寫這樣子的信啦!! (在下是針對信而不是對人) --

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