※ 引述《Barbarian12 (肥猫XDDD)》之铭言： 嗨，宝贝们(不好意思我太厚脸皮了，喜欢把大家叫宝贝) 不知道原po是教国小还是国中的呢？就我的感觉来说，时下的小朋友 教唐诗对他们来说是有些闷，虽然如此，就不能教了吗？其实不然，可以 选择性的去教，或是变化新菜色呀！ 就我的经验，像成语可以变化就很多，例如：成语猜图、成语大富翁、 数字成语、成语猜谜……等等，就唐诗来说，假使你的小朋友是中、低年级 的话，我还是建议用简单或是选择性教一两句比较耳熟能响的句子就好。 像李白的床前明月光这首就是简单的，或是夜来风雨声，花落知多少。 每个星期一两句，这样也总不会排斥了吧？不过我觉得，我们要求小朋 友写作文要有创意，身为作文老师的我们呢？是不是上课也要创意些呢？小 朋友如果感觉到我们上课不同，他们在作文簿上一定会有不同的反应的！ 再来，就是针对原po要给家长的信。就我所知，家长们都会认为「自己 是对的」，当然不是说没有理性的家长，毕竟家长都已经是大人了，要他们 承认自己是错的，这应该满难的(我当然不是说各位大人没有人会认错)只是 理性的一定比较少，而且原po口气这麽直接，难免会造成家长反弹。 我相信不出声的家长有大部分是没意见或是支持，偏偏会出声跟班主任 反应的是那些就是不赞成原po教唐诗的居多，在写给家长的信中，会让家长 看出原po的教学态度与基本该有的态度，在与家长沟通这方面，相信是每一 个老师都要去学会的。 如何婉转却又不伤人说出孩子的缺失，如何让家长都可以接受，让那些 家长都有台阶下，如何圆融，我相信不管是家教老师或是补习班的老师都是 要去学习的。 我觉得初期当老师的人，都会急着想要跟孩子说我就是很厉害、很有学 问，急着想要传授孩子知识，可是这样往往会造成反效果。在写作教学这一 块，即使本身很会写文章也知道很多理论，可是对孩子来说这根本是枯燥的 ，该怎麽让孩子对你佩服、对你产生信任、愿意跟着你一起学习，那大概就 是每个老师都要去努力的。 我自己本身的座右铭是： 站在孩子的高度看世界。 赏识教育(大家应该知道神秘十六号的故事吧？) 最後建议，信的内容，要再斟酌= =++我本身是不会写这样子的信啦!! (在下是针对信而不是对人) --

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