我手邊目前的case，也是一個國一升國二的男學生。 根基也不穩，而且一度想放棄數學，數學考試剛開始沒教他時只有個位數。 家長告知我這樣的狀況，希望我教不要太大挫折，學生也對數學沒什麼自信。 其實，我覺得國一升國二還好，還有時間可以救，我的作法是這樣的，你參考看看就好。 ---------------------------------------------------------------------------- 我很注重和家長的溝通，尤其是剛開始教時，這樣幫助自己快速瞭解狀況。 一開始正式上課，我要求學生拿出近期的考卷，然後帶著他訂正題目。 我習慣用引導式的問法，讓他自己解題，趁機瞭解他的學習問題。 是新觀念一知半解？是容易算錯？是不會基礎運算？還是舊觀念太弱？ 教一教，我希望他的學校小考能讓我看見學習問題在哪？ 教不久後，他考了約20分，大部份是手寫部份拿分，而不是猜中選擇題，所以他很開心。 可是，藉由那份考卷，我發現他在思考過程中，新觀念我替它建立了，但都敗在舊觀念。 //例如：比例式，他會解題，也會列重要關係式，但是，算到最後一步單位不會換算。 有些小觀念，其實一眼就可以判別是小三？小四？小五教的。 只是會內化成我們的能力，所以一般人會以為那只是粗心。 後來問學生也問家長，瞭解到學生的數學程度是從何時開始弱掉。 我就去找那些以前的課本來瞭解內容。EX：他現在國一，可是我翻到小四小五小六... 遇到題目當下會教，但是我希望可以更有系統的幫學生建立觀念。 EX：他的km不會換算成cm，我就從m開始講，告訴他k是1000倍、c是1/100倍 所以kg和g的關係也可以順便一起講講......諸如此類的。 因此，妳可以試著去瞭解學生的學習盲點， 把那瞎的地方戳醒了後，呼...成績回饋是很嚇人的。 P.S.學習盲點也包含學習習慣、態度、時間什麼的，通常我都會關心這些。 -- 我手邊的學生，通常進步的速度都很快！Orz||| //ex：不及格→八十幾分，一兩次月考內 每次剛開始教都覺得很累很費神，可是帶到後面都幾乎像是在伴讀。 雖然學生的成績維持到了一定的水準，也很喜歡我在旁邊帶(陪?)他念書。 但是，之後的薪水越拿越心虛，都不知道該怎麼樣去調整自己心態比較好...(>"<)o ※ 引述《soulgel (習慣笑的像風鈴)》之銘言： : 最近有接了一個家教case : 對方是個小國一昇國二妹妹 : 他根基很差 甚至有點怕老師 : 因為老師會考不好就打 偏偏老師又 : 隨便教 亂交一通 感覺小妹妹點自幣說 : 像這樣的小妹妹 應該要怎樣幫忙她呢 : 有沒有啥更好的方法 讓它可以以最快速度 : 進步迅速 想請問有這經驗的人說 : 另外 就是想問一下 現在國中補習班學生收費情況是怎樣 : 是一個月收學生3000元 然後一個月教四天 : 一天三小時這樣嗎 大部分的補習班都是這樣嗎 : 想請問說(數學 或是理化) --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.162.91.142