我想請問一下有關教授一般在轉考或大型考試(EX 研究所考試)時 是大概怎樣在非選擇題上面評分的? 我的看法是教授會注重邏輯流程 (我是針對理工專業科目 微積分 工數 ...) 可是這樣問題就來了 因為我最近在寫考古題時 有時候看到沒做過的題目 在作答時都會先擬個草稿(寫下自己大概的想法) 可是又為了搶時間 當自己想法"大概"可以破題時 就把草稿寫在答案欄中 然後就會為了美觀作答情形(因為要給教授看) 就刻意寫的很整齊 但無形中又抑制了思考速度 及作答速度 導致答對率比 我平常在白紙上亂寫亂想的機率還低 我在想可能是平常在白紙上亂寫亂想沒有太大的壓力 又保持輕鬆愉快的心情去想沒看過的題目吧 因此反而可以將一些沒看過的題目 解出來 但缺點是計算的空間就大很多 而且有時想想如果在考場 將題目解出來還好 一解不出來 真的就會很挫折 又很浪費時間 可是如果要刻意模擬自己在考場作答 因為沒有太多考試經驗 有時後還怕自己用簡字(EX 體積 寫 体積) 教授看不懂 因此又刻意改回繁體(EX 体積 改 體積 ) 時間又不知不覺得浪費了 ......雖然我知道 考試作答時 一定要先寫自己有把握的題目 可是最近發現自己定義有把握的題目 都是自己看過做過的題目 而且我發現像越好的學校 新的題型 比例就越高 也就是說 如果在考場考到自己平常做到的相關類型 還別高興太早 因為有時候學校可能就是要拐人 足足一點小變化 就把我騙的團團轉 (因為我實力不好吧 可是我明明就很努力了呀 ~sigh~) 我現在在做考古題時 我發現新題型答對率超低的 因此我有點在保守狀態下解題 也就是做平常解過的相關考題 因為我只想在有限的時間將自己以前練過的題目解穩 可是 我又發現越好的學校新題型比例就越高 加上題型又以填充題方式出題 分別就是希望作答者能100%答對(應該沒有半對 或部分分數吧) 感覺上我的瓶頸越來越大 因為要在轉考突破相對高的分數 對我來說 可能要看題型吧 如果新的題目太多又刻意刁我 我可能一下就被刁走了 >.< 有人能出來指導一下嗎 ??? 感謝您 我主要的問題是 1.教授大概怎樣在非選擇題上面評分(而且是助教改或教授改??有差嗎) 2.除了平常多練題目 真正在考場時 如何在最安全的情況下搶作答速度 並增加答對率 ( 抱歉 我又多嘴了=.= 謝謝各位看完我的文章) --

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