※ 引述《icatchu (胖胖)》之銘言： : 　　　朋友在問合夥的事 : 　　　店面位置是在信義區的某國小正對面 : 　　　打算結合數學家教班和安親輔導班 : 　　　一樓坪數大約40坪左右吧？（不太確定） : 　　　學生群預計國小一年級到國小六年級都有 : 　　　若穩定後一個月的利潤大概多少？　 : 　　　而在信義區一個月的課輔、安親費用是要收多少？ : 　　　數學家教也是一個月收多少？ : 　　　一個禮拜教幾個小時呢？ : 　　　麻煩知道的前輩分享經驗 : 　　　謝謝^^ : 　　　 一間公司會不會賺錢,重點在於兩個部份 若以補習班為例: 一.控制成本--簡單分為軟體與硬體的部份 (一)硬體: (1)教室內外硬體:大至桌椅,黑板...小至燈管,粉筆等等 (2)一般行政費用:水電,房租...等等行政開銷 (3)其他:紙張,電腦...等等雜項費用--(開銷超大...orz) (二)軟體 (1)教材:買現成的自修,有現成書籍費用.若使用自編教材,就從編輯,打字,送印 都是要錢老爺來打通,當然...還有龐大的參考書籍費用 (2)師資鐘點 (3)招生,導師,工讀生, 輔導老師...等等行政費用 (4)招生成本:這點會特別提出來說,因為再好的老師或補習班,也是要宣傳的 簡章設計,印刷...派報,跑校,電訪,家訪,每一個細項都有特定 成本...簡單舉,就一推了 二.創造利潤: 補習班的利潤創造,可以有好幾種分類方式,先舉兩種分類好了 (一)衝班與留班 (1)衝班:簡單說,把班外生變成班內生一個過程...,也是所謂的第一波招生 依招生節奏,配合招生策略...讓新生或家長來試聽或詢問, 白話一點,爭取一個見面的機會 (2)留班:當學生進班後,讓她留下上課或繳交學費的一個過程 包含詳細課程說明,學費...等等,重點在於話術使用...^^ 以上的衝留班,比較屬於基本的流程... 若是更有功力的招生企劃或上課講師... 可以把衝留班化於無形於課堂上...(哈哈,很像在講如來神掌一樣) 怎樣無形法呢?舉個例,學生只要上課,會自己帶新生 完全不用要求!! 當然,降程度的招生企劃或講師,萬中選一啦...^^ (二)分成師資,教務,訓導管理與輔導,這四個大類門來說明 這部份若有興趣的,有機會再說喔...因為好多...^^ 補習班是一個很有趣的行業,當然衝入這行業的很多... 不過,有點成績的...還是在少數, 心動的同時,還是要有毅力與耐心的... ^^ -- 新一代的時間觀念,仍舊是重視時間效率的 而是要求人們做正確的事　　 不管飛多快的飛機,只要方向錯了,那一切就是白搭了 --

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