音樂依職以來市北明的傳統， 但有伊陣子，由於學校招收的學生有些屬多重障礙， 有能力學習音樂的學生又不願意下功夫花心思學習， 加上學校政策的改變，導致音樂風氣的斷層， 線在要在重整，有他的困難度。 記得我曾經有幫熱音社帶過依兩堂課， 發現現在的學生只是報著樂器來上課， 下了課，樂器就躺在衣編了， 告訴他們要珍惜這些德萊布易的資源，他們也只是當你在說教。 也和他們分享過以前某某學長很厲害， 依個人會很多樂器...之類的，他們也只是當故事在聽。 交他們的東西，似乎也沒吸收進去， 都還是認為自己彈的裁示對的。 雖然只是代客，但是我真的深深覺得時代變了。 布過這一兩年，好像有些改變了， 午休、放學後都可以看到學生在練琴是練琴， 在社團較是練團，也有學生報考音樂系。 以上是個人的觀點，和大家分享，部代表任何立場， 若有錯誤之處敬請指正！ ※ 引述《banband (smooth jazz)》之銘言： : 金費是由政府所提供的預算 : 但是你把這些東西全部放在倉庫裡面 : 難道就是合理性嗎 : 況且這些設備是之前所編列下來的 : 難道就要把它便成廢棄物了 : 在來 : 也超過五年了 : 把它出售出來 : 也可以編列在學校的其他預算不是 : 不然你全不都丟在倉庫裡 : 得到的是什麼 : 錢都花下去了 : 同樣的也使用一段時間了 : 清出來不是可以省下依筆錢來添購目前更需要使用到的物品不是嗎 : 所謂的「錢花在刀口上」 不是就是這個意義嗎 : 以前編列預算買這些樂器 : 是因為學校也很重視藝術這個區塊 : 但是學校現在並不是很重視藝術這個區塊 : 就又另當別論了 : 每次都要跟政府申請預算 : 到頭來還不是便成了費預算 : 以期浪費預算不如節省預算不是 : 至於閣下說的舞段的批評 : 你有什麼依據可以證明我們是五段的批評呢 : ※ 引述《bacchus9 (可樂熊)》之銘言： : : 推 banband:至從他來之後 學校的音樂都垮了 114.25.244.84 10/29 00:00 : : → tphg:Why學校音樂和她有關? 60.250.89.47 10/29 08:06 : : 推 banband:他不推動 樂器都收光光 114.25.244.84 10/29 13:05 : : 推 tphg:好浪費,那些樂器也是花很多錢買的耶!...= = 60.250.89.47 10/29 13:11 : : 推 banband:據說有些人想把那些樂器買下 學校不賣 114.25.244.84 10/29 15:05 : : → banband:寧元丟在倉庫裡 也不賣出或給學生使用 114.25.244.84 10/29 15:05 : : 推 tphg:不賣的理由是? 60.250.89.47 10/29 15:18 : : 推 banband:說什麼是國家財產 誰ㄓㄚ 114.25.244.84 10/29 17:19 : : 現在校內實際的運作狀況， : : 在校外的人要全盤瞭解是不太容易的， : : 單憑幾句流傳的隻字片語恐怕不方便作過於武斷的批評。 : : 僅就上面的部分推文而言， : : 北明本是公立的學校， : : 所使用的經費均屬政府的預算， : : 軟、硬體皆然，自是公家的財產， : : 縱使年深日久不堪使用需要報廢， : : 也有其一定的處理程序，不能隨意私相授受。 : : 對現任校長的作風及其政策我個人不予置評， : : 但公、私之別絕對不可混唯一談。 : : 大家既然都很期待能有老師們一起上板來共襄盛舉， : : po、推文應該儘量言之有物， : : 總不好讓長輩們看到一堆捕風捉影的片面之詞， : : 這可不是什麼正面的成長表現呵！ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.136.43.127