改變一生的相逢 感動接力 轉貼自陳香吟臉書 接連2個深耕教育的老師私訊問我對翻轉教育的看法，這讓我想起上週五前輩借我徐重仁 的書<<改變ㄧ生的相逢>>，雖是10年前的舊書，但因為裡面被整齊的劃了鉛筆線，書變得 有溫度極了。 那麼，看書和翻轉教育有什麼關係，而為什麼在除舊佈新百業熱潮的這天，書的出現令人 心安?我其實想說的是[惶惶不安的心才是造神運動ㄧ波又ㄧ波的主因]，沒有那種教育法 是適合所有人，所以柔和的改變與約束方式，雖然慢但是較有彈性，而速效的改變與安排 ，能快速穩定人心讓人看到希望，卻容易忽略微小的聲音。你問我誰對誰錯，我會說，那 種方式你能堅持個10年還熱情不止? 因為內在不夠堅強，所以我們信奉名嘴，追隨網路流中的偽真相，因為太複雜，所以我們 希望找到同伴取暖，於是素人造神出現。我看著徐重仁訪談稿中ㄧ再出現的人名，想想我 那些國小同學在市場及百業中努力奮鬥的對話，再回頭看看近半年來風起雲湧的教師社群 。我覺得對人心的疏離，才是現在教育的困境，我們太重視表面的匯報，因此失去了人性 的溫暖。 一個在高雄主導語文教育的前輩在木柵的餐敘中感嘆，什麼時候我們的語文教育變得如此 揪結在結構與技法的探究，卻失去沈浸文學與美學底蘊的期待?又一個在天下雜誌評選的 翻轉教師質疑，翻轉教育挾著強大網路散播力，卻見有志改變的老師惶惶不安，但對弱勢 的孩子，卻難見溫暖的主動性，這種轉變是怎麼ㄧ回事? 這兩個現象其實指向同一個問題，因為缺乏等待的勇氣，也又缺乏科學的建構歷程，所以 沒耐心思考，造成莽衝追隨，那麼即將過年，可以怎麼辦呢?試著想想，你有沒有ㄧ本可 以安靜下來讀2天的書?或是有沒有可以跟別人好好分享她的背景感覺的ㄧ首歌?又或者有 沒有那個影片或劇碼片段讓你深思? 寫下他，並且分享他吧! ##武君怡先來篇妳的[感動接力]吧 【我喜歡你】 轉貼自武君怡臉書 最後一頁: 真的 我想 我不知道我為什麼喜歡你 為什麼我喜歡你 我想 我就是喜歡你 我想 我就是喜歡你 ………… 如果那個 你 指的是 學生 如果那個 你 指的是 教學 如果那個 你 指的是 教育 如果那個 你 指的是 我們之間 我想 我就是喜歡你＼(^o^)／ 自己不是一個會讀書又沒有很聰明的孩子，成績是小時了了。國小雖成績還可以，但有的 記憶片段都是在操持玩球在教室畫畫。國中則是一片灰色，真不知道是怎麼過的，那種苦 澀與說不出的牢籠重石快要把我困死壓死了，那時常在想:活著到底要做甚麼？為什麼學 習只有一種方式？為什麼只看見成績？為什麼上學的這麼痛苦？為什麼？到底發生什麼事 情。 好險高中進了美術班，才發現什麼是適性，從單獨和集體創作對話中感受到真正存在。不 愛讀書的我，重考了一年上大學，進入到了大學從登山社團活動中，更發現自己最愛的是 人與人，人與他人，人與大自然的互動與獨處!考了兩年進入教職，我感受到教學方式的 死板，與手無寸鐵的壓迫，該怎麼辦？ 內在深處渴望帶我進入戲劇應用與創作的學習，原來教育方式有這麼多的互動策略，這個 關於【人】的學習方式可以有這麼多的變化，如果自己也能在這樣的滋養下長成，我是否 不會再用成績質疑自己，我是否能更有創造力！？會不會更喜歡我自己？!會不會更愛學 習!？ 【我喜歡你】 這本小繪本，我真的很喜歡。 在談戀愛時送給男朋友 在教書時分享給學生 在我感到無助時送給我自己 喜歡裡面的字字句句 好似在跟我說 我們之間的信仰 堅定簡單又有愛 我們之間的互動 真誠有趣又有創造力 我們之間的學習 持續不斷又不放棄 我真的真的好喜歡你 謝謝好朋友陳香吟的指定 分享好書好音樂好電影好個曾經片刻 讓自己好感動 所以~好朋友 王峯文換你接力囉＼(^o^)／ p.s這可不是告白書黃虹掬太座好友別緊張，是小武想聽專情又專一還是特教專長的峯文 大哥說說他的感動。 最後，祝福所有家人，好朋友，學生，家長，同事們相逢相識就是有緣，在此衷心祝福大 家:新年快樂，洋洋得意。小武真誠跟您說一句【我喜歡你】^(oo)^ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.45.104.172 ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/teaching/M.1424309252.A.08F.html