作者sheeplove (我愛老公!!)
看板teaching
標題[請益/英文]國一英文文法
時間Fri Oct 5 21:01:59 2012
我的問題有2個:
1. He is five years old
= He is a five-year-old boy.
第二句的年齡以形容詞來表示
那學生寫 He is five-year-old.
這樣可以嗎?比較少看到這樣的寫法
看起來總覺得怪怪的....
2. Mary is= Mary's
那 my brother is = my brother's可以嗎?
也就是如果句子寫成 My brother's tall.
這樣正確嗎?總覺得這樣看起來好像在表達所有格
麻煩大家不吝賜教 謝謝:)
s
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 1.172.199.209
1F：推 Winds:1.用-是拿來修飾後面的名詞 不可直接當形容詞用 10/05 23:54
2F：推 Winds:2.不可以這樣寫 會變成所有格 10/05 23:54
3F：→ Widder8:2.我覺得可以耶，在辭典看過幾次類似的例句 10/06 00:37
4F：→ Widder8:剛剛查閱<<Practical English Usage>>講縮寫的第143單元， 10/06 00:50
5F：→ Widder8:舉書中兩個看起來很像所有格，但其實是is的例句： 10/06 00:50
6F：→ Widder8:①My father's not very well. 10/06 00:51
7F：→ Widder8:②Somebody's coming. 10/06 00:51
8F：→ dunchee:Practical English Usage, 143 -> 1 general rules 最後一 10/06 01:36
9F：→ dunchee:段有提到formal / informal 10/06 01:36
10F：→ dunchee:我們中文也有這現象。比如在家裡喊「爸！吃飯了」。或是現 10/06 01:36
11F：→ dunchee:在很容易碰到的:「醬/降」(這樣)。這些在日常使用都很正常 10/06 01:37
12F：→ dunchee:，沒所謂的對錯或是正確與否。 10/06 01:37
13F：→ dunchee:但是如果在基測/學測作文這樣子寫呢？(或是日常的作業/寫 10/06 01:37
14F：→ dunchee:作？ 小學生...也許還會吧。國中以上的應該都會分辨了) 10/06 01:38
15F：→ dunchee:所以與其用二分法的對/錯來教，不如講清楚什麼場合該用那 10/06 01:38
16F：→ dunchee:種寫法「較合適」。這就像我們小學時候的國語也是把重點「 10/06 01:38
17F：→ dunchee:先」放在好的表達方式上頭一樣。 10/06 01:38
18F：→ dunchee:美國(高中生要準備)的SAT寫作也是要注意這點: 10/06 01:38
20F：→ dunchee:另外我要提醒一點的是formal和informal也不是黑白分明的二 10/06 01:55
21F：→ dunchee:分法。比如informal也有好的和不好的表達方式，並不是只要 10/06 01:55
22F：→ dunchee:沾上"informal"標籤就一定不可以。 (儘量將個別情況以 10/06 01:56
23F：→ dunchee:"case by case"的方式來找資料，不要胡亂的套"通則") 10/06 01:57
※ sheeplove:轉錄至看板 Eng-Class 10/06 10:31
24F：→ Widder8:是耶！ 我都沒有注意到，Macmillan的文法書是有說這是用在 10/08 15:33
25F：→ Widder8:口說比較常用的~ 10/08 15:34