◎　首先要裝備自己！自己要先穩定下來！學童們會感受到你鎮靜和確定的態度。 ◎　課前充份準備，知道自己這堂課要上的進度和內容重點。 ◎　將學童們分類，例如：小一小二組、小三小四組、小五小六組或以性質特徵分。 ◎　拿出自己的本事﹙準備﹚，要有東西吸引他們的注意、好奇！ 　　小一小二組的，動作要放大，講話誇張，卡通化！ 　　小三小四組的要亮本事。 　　小五小六組的可以增加一些推理、要花點腦筋的。他們已經可以講道理了！ 　　例如先丟一個大問題讓他們思考或狀況模擬。 ◎　獎勵其中表現好的，特別提出來！增加他們的榮譽心。 　　但一開始他們不會服氣，會不屑。 ◎　認識每個學童們，需要花時間了解他們的習慣、喜好、反應、需求……，不必急。 　　最基本的是第一時間內叫出他們的名字， 　　用叫名字的方式不時的提醒他們注意。也讓他們知道你有在關心注意他們。 ◎　小朋友的故事都很多，東扯西扯，要有聽他們講、適時的回應，但拉回正題的智慧。 ◎　不要花時間處罰搗亂的，這樣會強化他們更想表現。也不要讓他們覺得被羞辱。 　　可以試試忽略他們，讓他們感受到如果這樣會沒人理他。 　　或了解他們的行為反應是在說明有怎樣的需求未被滿足。 ◎　把自己當喜劇演員！好好的表現自己！奪回主導權。 　　例如我會有一堆花招來吸引他們注意、好奇、尖叫！ 　　講笑話、高難度的動作、舞蹈或體操，推理題目、小故事，我都用過，很有效！ 　　他們會把你當偶像或挑戰的勁敵，會很好玩！ ◎　小朋友會有磁鐵效應，很貪玩，一個帶頭亂，其他就會加入！ 　　但還是有人沉默、或真的想學習。 　　儘量避免花時間在管理秩序！最好避免罵或兇小孩！ 　　我的方式是讓學童亢奮，課餘還會自己討論我投給他們的問題，有主動想上課的心！ 　　我花很多時間自修，看團康、心理、哲學、運動、數理等不同領域的書和報告！ ◎　上課視同作戰！ 　　學童們是董事長，是花錢的老大，不能得罪！ 　　要用知識、學問，說穿了就是愛來餵養他們。 ◎　先告訴自己： 　　我是我的名字， 　　我是怎樣的好老師， 　　這堂課我要給他們那些那些東西， 　　他們同時會教我很多很多道理。 　　我們一同成長！ 　　一同經歷真正的愛，值得慶祝的人生！ ◎　加油！ 　　小朋友真的好可愛，好好玩！ 　　像我一樣！ ※ 引述《yienjion (請你謹慎發言!)》之銘言： : 唉 我真的很疑惑 : 很不知道 該不該把這樣的情形提出來說 : ================================================= : 我是新手老師 第一次帶國小安親班的學生 : 說真的 我不太知道 該用什麼態度 對待他們 : 以我現在的經驗: : 上課 要學生乖乖地 好好地 坐在位置上 聽你講課 : 對國小生 尤其不是在學校 : 跟 本 很 難!!!! : 我很想聽聽其他安親班老師 帶班的情況耶 : 我的班上 上課的時候......唉 簡直可以用兵荒馬亂來形容 : 五個孩子 有五種自己上課的態度 有五種聲音 : 幾個小朋友 就意味著 你得要分多少心 去看管他們的舉動..... : 很想知道其他老師的狀況耶 --

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