國中生一直是我的死穴，課程內容很簡單，可是不用像兒美那樣要一直準備遊戲 跟活力，可是不停處理他們的問題，往往累死我半條命。 因為我不是在都會區教英文，所以很多學生比較懶惰，和同事閒聊後，我大概常遇到 下列幾個「負面」的國中生特質：（正面的沒造成困擾..也不需掛心） 1. 思春 女生把心思放在感情上，通常敏感多情，也注重友情，不過友情對她們來說， 只是用來分享她們的愛情，所以搶好友男友、多角戀情，習以為常。 2. 傾向晚熟（幼稚） 男生居多，雖然生理有發育，可是心靈還停在小學生，大概是Freud的潛伏期， 對異性不當作異性看， 對異性沒太大感情上的興趣。雖然能感受到升學壓力， 「玩樂」成了他們逃避的出口，故心思多在「玩樂」上，沉迷於網路什麼的。被 動懶散，但心眼不壞，天真。 3. 傾向早熟 擁有成人世界的缺點。如守舊（固執)、世故、裝老成、金錢至上。大人的勸告很 難接受，愛詭辯，急於長大自主，但眼界短淺，容易走極端、損人不利己。 或許會抽煙、喝酒、髒話..模仿成人的壞習慣。 4. 思春+早熟 有思春，偏好異性的特徵，又早熟，愛模仿成人的缺陷。 如果是男生，會急於 展現男子氣概來吸引異性，如打架、嗆聲、偷偷健身（哈）、愛美。 5. 潛伏 寡言、內向、冷漠，會專注於課業或有興趣的事物上，通常是父母眼中的「好孩子 」，因為他們不太會表達自己真正的意見，多沉默以對。 或許是壓抑自己的性衝動（按照Freud），對異性冷淡，不過也可能某天察覺「自我」 會做出讓周遭人意外的事。 哈，打了這麼多，不過國中生這些前青春期的孩子，教會我的事比我得到的樂趣還多， 就是沒什麼樂趣可言啊（老師常常處於生悶氣的狀態，畢竟跟他們硬碰硬沒好處， 他們不怕失態，可是我們怕失態啊）。 --

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