※ 引述《puddinghan (準備開始唸書..考試加油)》之銘言： : 想請問一下各位先進 : 最近在上五上的因數倍數 : 九年一貫課程五上課本似乎沒有教所謂的"短除法"求最大公因數以及最小公倍數 : 但學生在安親班都被要求要用"短除法"來計算 : 想請問大家 : 是否該教"短除法"? : "短除法"的原理該如何說明? : 或是是否有其他更好教法呢? : 謝謝大家 目前92課綱中，五年級因數倍數並沒有提到短除法 在因數倍數的教學中，希望能透過因數倍數的推理和歸納 讓學生能真正了解因數倍數的意義 在100學年實施的97課綱中，所謂短除法是放在六年級才教 個人認為老師不必隨著安親班起舞，影響教學進度 反而，我認為利用學校「考試領導教學、領導補習班教學」的優勢 在評量時，避免出現短除法的問題 畢竟，學校教育還是要顧及每個孩子的能力 至於那些早在補習班學了短除法的學生 其實也不必禁止 通常我都會抓過來問他式子的意思 如果真的懂的，就隨他吧，如果只學得技巧卻沒學到意義的 我就會勸他還是乖乖跟其他同學一樣找出因數或倍數 總之，我是不會在五年級就教短除法的... --

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