※ 引述《puddinghan (准备开始念书..考试加油)》之铭言： : 想请问一下各位先进 : 最近在上五上的因数倍数 : 九年一贯课程五上课本似乎没有教所谓的"短除法"求最大公因数以及最小公倍数 : 但学生在安亲班都被要求要用"短除法"来计算 : 想请问大家 : 是否该教"短除法"? : "短除法"的原理该如何说明? : 或是是否有其他更好教法呢? : 谢谢大家 目前92课纲中，五年级因数倍数并没有提到短除法 在因数倍数的教学中，希望能透过因数倍数的推理和归纳 让学生能真正了解因数倍数的意义 在100学年实施的97课纲中，所谓短除法是放在六年级才教 个人认为老师不必随着安亲班起舞，影响教学进度 反而，我认为利用学校「考试领导教学、领导补习班教学」的优势 在评量时，避免出现短除法的问题 毕竟，学校教育还是要顾及每个孩子的能力 至於那些早在补习班学了短除法的学生 其实也不必禁止 通常我都会抓过来问他式子的意思 如果真的懂的，就随他吧，如果只学得技巧却没学到意义的 我就会劝他还是乖乖跟其他同学一样找出因数或倍数 总之，我是不会在五年级就教短除法的... --

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