作者ziper (我的修養越來越好了耶!!!)
看板teaching
標題[請益] 國小 想用"煩人的柳丁"帶入社交技巧
時間Wed Apr 7 11:40:57 2010
班上有幾個學生社交技巧不佳(小四)
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明明是想跟同學玩~卻因為方式錯誤結果變成吵架打架
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剛好YOUTUBE有"煩人的柳丁"影片
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想拿來引導學生~讓他們知道自己的行為是錯誤的
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今天小試了一下
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結果...看歸看~笑歸笑
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即使我跟他們分析影片中的對話~表情~動作(我自己還演了一下)
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好像還無法讓他們聯想到"自己就是(柳丁)這樣子"
即使他們回答出"不應該這樣"~卻也無法類化到自己的行為上
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不曉得還有什麼其他引導方式(我真的很不會引導...)
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又
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每次結局都是被柳丁煩的水果倒楣
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很怕他們誤以為煩人的沒事.....
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.21.168.253
※ 編輯: ziper 來自: 163.21.168.253 (04/07 11:58)
1F：推 editors:就不要用煩人的柳丁吧....感覺有反效果 04/07 19:03
2F：→ ziper:我也很擔心反效果...不過這些學生真的跟柳丁一個樣... 04/07 22:00
3F：→ BANK108:建議教材具正面引導效果較佳 另問一下 您提供的是英文板 04/08 15:02
4F：→ BANK108:還是他有出中文版? 如果是英文建議別用的好~ 04/08 15:03
5F：→ BANK108:只會出現鴨子聽雷的窘境 與其這樣還不如您自己拿布偶演出~ 04/08 15:05
6F：→ ziper:其實我只是靈光乍現想試試看~既然如此我在試試別的方法吧 04/08 16:46
7F：→ ziper:感謝B大^O^ 04/08 16:49
8F：推 JHikaru: 1 柳丁說話的方式讓人聽了有什麼感覺? 04/09 11:07
9F：→ JHikaru: 2 猜猜看柳丁說這些話的用意是什麼? 04/09 11:08
10F：→ JHikaru:假設前兩題大家認為是 1.反感 2.想跟蘋果做朋友 04/09 11:10
11F：→ JHikaru: 3 柳丁想和蘋果當朋友，卻造成反效果，原因為何? 04/09 11:10
12F：→ JHikaru: 4 柳丁可以(應該)怎麼做，才可以好好地和蘋果相處? 04/09 11:11
13F：→ ziper:恩恩~我會朝這個方向去試試看~太感動了 04/13 12:58