請問各位有經驗的老師， 在教注音符號，一聲、二聲、三聲、四聲的時候， 教孩子的時候會讓他們練習聲調的變化， 如， ㄓ ㄓˊ ㄓˇ ㄓˋ 本來就有這些字，沒有問題， ㄚ ㄚˊ ㄚˇ ㄚˋ 韻母部份，因為可以搭配聲母、介音拼音，也沒有問題， 但如果遇到ㄖ，因為一、二、三聲都沒有字， 一到四聲的部份，該不該讓孩子練習唸呢？ 還是只要跟孩子說只要唸四聲，ㄖˋ，就好。 因為我之前都會讓孩子練習唸，並跟孩子解釋沒有那些字，只是要練習聲調的變化而已， 問了學校的其他老師，也是都是用這樣的方法， 但班上有一個孩子的父母是高中的老師，他認為ㄖ的一、二、三聲沒有的字， 不應該教，也不應該唸， 所以，我想要請問一下，版上的老師們， 在教注音符號的時候，是怎麼處理聲調的部份？ 可以提出自己的看法，我不怕批評，只想知道正確的教法，先謝謝各位了！！^_^ --

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