请问各位有经验的老师， 在教注音符号，一声、二声、三声、四声的时候， 教孩子的时候会让他们练习声调的变化， 如， ㄓ ㄓˊ ㄓˇ ㄓˋ 本来就有这些字，没有问题， ㄚ ㄚˊ ㄚˇ ㄚˋ 韵母部份，因为可以搭配声母、介音拼音，也没有问题， 但如果遇到ㄖ，因为一、二、三声都没有字， 一到四声的部份，该不该让孩子练习念呢？ 还是只要跟孩子说只要念四声，ㄖˋ，就好。 因为我之前都会让孩子练习念，并跟孩子解释没有那些字，只是要练习声调的变化而已， 问了学校的其他老师，也是都是用这样的方法， 但班上有一个孩子的父母是高中的老师，他认为ㄖ的一、二、三声没有的字， 不应该教，也不应该念， 所以，我想要请问一下，版上的老师们， 在教注音符号的时候，是怎麽处理声调的部份？ 可以提出自己的看法，我不怕批评，只想知道正确的教法，先谢谢各位了！！^_^ --

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