作者nntz (暑假是重新活過來的動力)
看板teaching
標題Re: [請益] 小一數學 多幾個?少幾個?
時間Fri Dec 25 13:06:52 2009
※ 引述《ccmmss (KEEP FAITH)》之銘言：
: 小一的數學 10以內的減法 和 20以內的加法
: 會出現一些多幾個,少幾個之類的應用題
: 但孩子搞不清楚什麼時候要用加,什麼時候要用減
: EX
: 操場上有9個男生和5個女生，操場上男生比女生多幾人？
: 有些孩子會寫成 5+(4)=9 或9-4=5
跟小一學生講解這種題目
你的提問可以這樣說:
"題目問男生比女生多多少..."
"男生有幾個.."(9個)..."女生有幾個"....(5個)
"好~我們把多的減掉少的..."多的有幾個(9個).."少的有幾個(5個)
"多的減少的..是多少減多少??"....(9減5...)
提問就是要一直強調...9和5..
: 操場上有9個男生和女生比男生多5個，操場上女生有幾個？
^^
這裡應該打錯了..
: 孩子又寫成 9-5=4
"操場上有9個男生..."
"而女生比男生多5個..."
"女生比男生多5個...所以男生多還是女生多?" (女生多)
"現在知道的是男生還是女生..."(男生)..."男生有多少個?"(9個)
"所以女生比男生多5個...我們要知道女生數量的話
就要把男生的數量9加上去5還是減下來5?"...(加上去)
這樣就可以引導出他們的答案了
對小一而言 ....怎樣提問很重要
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◆ From: 163.26.192.42
1F：推 happy80228:ㄓF語言上的引導 可以再加上畫圈的方式 具象化對小一 12/28 23:48
2F：→ happy80228:的孩子還滿管用 12/28 23:49
3F：→ happy80228:而且會有這樣的誤導產生 大多是因為閱讀不足造成 需要 12/28 23:50
4F：→ happy80228:反覆練習該題型 12/28 23:51