※ [本文轉錄自 Teacher 看板] 作者: Jefferson1 (Jefferson) 看板: Teacher 標題: [分享] 我是小小播報員 時間: Mon Dec 7 11:14:40 2009 http://www.wretch.cc/blog/takizawa1122/21160121 (網誌圖文好讀版 有音樂) 根據寶貝乙班現場狀況指出 連老師每人發下一份國語日報，要求學生讀報 並說明，如果讀報後有文章想與大家分享可上台播報 而且勇於上台的學生便可以讓週休二日的兩篇剪報減少一篇 學生聽後反應踴躍，努力在報中搜尋值得分享的好文章 十分鐘後，寶貝們紛紛自願上台，結果只好照號碼輪流 架好麥克風，在放上一張椅子，十足主播台味道 每個寶貝一上台搖身一變專業主播，與大家分享好文章 以上是圓圓主播為您的報導 謝謝大家！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 其實會有這樣的活動，是因為班上的閱讀風氣低落 在兩次的段考後更容易發現孩子的閱讀能力影響語文能力甚深 所以，為了增強學生的語文能力，便推動班級共讀 輔導老師是國語日報的愛好者，所以蒐集了多舊報紙 她將報紙發給每位學生，並希望學生能從眾多文章中找出一篇自認為不錯的文章與大家分享 就這樣，學生很認真的在報上搜尋著，等著上台那一刻。 但每個班級往往都會有不愛發言、生性害羞的學生 在寶貝乙班女生更是如此，都讓男生搶盡風頭了　＝　＝　 所以，這時老師便放出"誘餌"，那就是減少功課啦！ 剛好隔天是周休二日，功課勢必會比往常多一些，可以減少功課多麼開心啊 所以寶貝們就很踴躍上台嘗試了。 其實，在活動中有幾個寶貝的表現比預期還專業呢！ 可能是平常常看新聞吧！ 結合生活經驗和教學內容，不錯不錯！ 符合杜威先生說的：｛　教育即生活　｝ 希望是大家喜歡的分享^^ --

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