作者sammifan (NDS好好玩喔)
看板teaching
標題[請益] 小二數學應用題
時間Sat Sep 19 13:23:25 2009
現在在教小二數學
有蠻多小朋友常常搞不清楚應用題應該用加的還是減的
尤其是題目這樣說:小明有50元.小明比妹妹多10元.問妹妹多少錢?
小朋友分不清楚應該要用減的還是加的..
而且看到題目還會覺得是妹妹多...因為題目直接寫著妹妹多
無法了解題目的意思
請問該如何幫助他們了解這種題目呢??
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◆ From: 118.167.136.44
1F：推 shinnybird:小明比妹妹多→師：那妹妹比小明___？ 生：少～ 09/19 13:44
2F：推 shinnybird:那妹妹比較少的話，我們要用加的還是減的呢？ 09/19 13:53
3F：→ shinnybird:或者是具體的畫出小明有50元 (5個10元) 09/19 13:54
4F：→ shinnybird:然後小明比妹妹"多"了10元(拿起來或是畫線區分開~) 09/19 13:55
5F：→ shinnybird:那妹妹有多少元呢？(剩下的那一區就是妹妹的數量啦) 09/19 13:55
6F：→ shinnybird:然後我覺得遇到應用題，讓孩子「了解題意」很重要！ 09/19 13:56
7F：→ shinnybird:老師也可以試著請小孩先解釋一遍題目看看～再從中引導 09/19 13:56
8F：推 nntz:先分辨誰多誰少...就能解題 09/19 16:37
9F：推 guha:先建立概念;ex:問他 我有30元 你有40元 誰的錢比較多?多多少? 09/21 12:02
10F：→ guha:再問他 誰的錢比較少 少多少? 09/21 12:03