之前我們邀請到自然作家劉克襄到校演講。 為了讓同學對於劉克襄有更深的瞭解，國文老師做了一張學習單，簡 介劉克襄的兩篇文章，並請學生、家長針對這兩篇文章共同分享心得 ；也在學校的視訊頻道上對全校同學介紹劉克襄重要紀事、著作，希 望透過這樣的介紹，讓同學會有一種期待的感覺，期待作家來到學校 。 此外，因為劉克襄是一位自然作家，他的寫作多半圍繞在自然的觀察 之上，因此，還希望藉由劉克襄這個引子，引導學生將自然與國文的 學習結合在一起。 設備組長請一年級學生分六次進行長達一個月的校園植物觀察活動。 每一次的觀察之後，請學生將所觀察的結果畫下來，並利用國文課所 學到的寫作技巧將觀察到的現象造一個簡短的句子。 在六次的觀察結束之後，在一年級的作文課上要求學生進行一篇創作 ，總結六次的觀察心得寫成一篇文章。 為了讓學生比較清楚該怎麼去做這項觀察與寫作，學校老師拍了一些 帶子，並剪輯成一段十多分鐘的影片，在各班生物課中播出。 『自然與文學』影片請見 http://edumeme.blogspot.com/2008/05/blog-post_17.html -- 我的教學反省： 深色背景版：http://blog.hsjh.tc.edu.tw/plog/Yukie/9 淺色背景版：http://edumeme.blogspot.com/ ※ 編輯: YukieChen 來自: 125.230.0.66 (05/18 01:35)