作者chung0128 (kkk)
看板teaching
標題[請益] 國小數學
時間Wed May 7 08:34:36 2008
首先感謝各位對於時間及時刻的精闢見解
小弟這裡想再提出一個問題請大家指教
數學"比"的單元中
需學習"比"與"比值"
例如:
10枝原子筆50元，請問數量與價格的比是多少?比值是多少?
算式:
10:50=1:50
比值為1/5
但是有小朋友直接寫
10:50=1:5=1/5
印象中1:5應該不等於1/5
所以我請小朋友要分開寫
但是最近教到比例尺，課本卻出現以下例題
實際長度6公尺，在縮圖上只有三公分，
請問這張圖使用的比例尺是多少?(分別用比和分數表示)
課本解答:
3公分:6公尺
=3公分:600公分
=1:200
=1/200
我是請小朋友將=1/200刪掉，改成"比例尺1:200等於比例尺1/200"
不知道有沒有錯呢?
請各位指教一下吧!
感激不盡
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◆ From: 163.20.167.135
1F：推 satayou:1:5應該也等於1/5吧！ @@" 05/07 10:22
2F：推 cuteti:1:5=1/5 05/07 11:54
3F：推 ByronC:不一樣喔~~ 比是比，比值是比值 05/07 12:51
4F：推 dannisku:是我太久沒碰國小數學了嗎@@請問不同類量的比是什麼意義? 05/07 12:58
5F：推 eyun:比較好的寫法是說1:200的比值是1/200 有些老師會在意這個 05/07 23:16
6F：→ eyun:1:200=1/200 有些老師會覺得有問題 05/07 23:17
7F：推 jonathanmeow:不同類量的比 會延伸一個新的對應單位 05/11 12:25
8F：→ jonathanmeow:比如速度就是距離與時間的比 密度是重量與體積的比 05/11 12:25
9F：→ jonathanmeow:所以其實不同類量也可以比 只是像第一題 有點客製化 05/11 12:26
10F：→ jonathanmeow:的意味，使得這種比在這種狀況下才有意義 05/11 12:26
11F：→ jonathanmeow:但是現行綱要是可以拿起來比的 記得64年版的確不行 05/11 12:27
12F：→ jonathanmeow:去做過分享的時候 我以現行綱要來講這是可以比的 05/11 12:27
13F：→ jonathanmeow:就被現場老師質疑 不能比就是不能比 點點點點點.... 05/11 12:27
14F：→ jonathanmeow:ㄜ 只能說 從哪個角度下去看吧 我覺得可以拿起來比 05/11 12:28
15F：→ jonathanmeow:但是比出來不只有數字 單位也要注意就是了.... 05/11 12:28
16F：→ jonathanmeow:不過我也會寫1:5=1/5 從沒想過是不一樣的事 筆記筆記 05/11 12:29
17F：推 winnie0917:通常都會請他們用1:200=>1/200 比和比值我覺得不ㄧ樣 06/15 20:41