提供我自己的方法讓您參考(有點長唷)! 每天,在孩子未進班前, 我會先排定各年級所有的時間表(以免忙時忘記小朋友該做什麼), 並在白板上先抄好聯絡簿, 清楚地寫出今天孩子該做些什麼事, ex. 五年級:1.完成家課( ) 2.上自然[天氣的變化]( ) 3.寫自然檢測( ) 六年級:1.完成家課( ) 2.背社會[國民的義務]( ) 3.完成社評x~x頁( ) 4.考xxx( )分 ps.( )>>>完成後我會打勾 請孩子一到班便先抄好補習班聯絡本, 連同學校聯絡簿"夾好"交到前面桌上並疊整齊(會先教如何夾), 然後開始寫家課(順序:數學=>國.自.社...=>小日記=>作文最後), 請孩子只要寫完一項就立即放在"固定地方", 趁孩子在寫家課時,我會先翻過大家學校的聯絡本, 先有個底並且盤算著等下要復習的進度,同時觀察孩子是否認真, 待孩子交上一份作業後,有解答的先對,並且馬上請孩子訂正後放置"固定地方", 已檢查過的作業,我會在學校聯絡本上用鉛筆打個小勾, 已訂正完的作業,我會夾在聯絡本裡,以分別檢查過與未檢查過, 不會寫的作業,指定已完成的"同年級"同學教導,或先跳過,等我比較不忙時再教, 規定時間"強迫"他們完成(時間要合理唷!), 完成後的拿書出來背or寫評量, 等我檢查完全部的作業後便開始上課或復習, 學校隔天有要小考的科目在孩子離班前先考過一遍... 通常,只要你能"條理分明"."按步就班",就不會感到混亂, 不過,一定要先計劃好唷! 或者直接在白板上寫明幾點到幾點做什麼事也不賴, 讓孩子們清楚地知道你的原則與規矩, 並且適時的分類(寫完的家課放哪等), 孩子會習慣你的模式,也就不會有學生在旁邊晃或吵的情形囉! 千萬不要因為很多東西就自亂陣腳, 安親課輔班的導師就是要一心多用唷!! -- ~☆甜後帶酸的感覺,可以抹殺一個我☆~ --

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