提供我自己的方法让您参考(有点长唷)! 每天,在孩子未进班前, 我会先排定各年级所有的时间表(以免忙时忘记小朋友该做什麽), 并在白板上先抄好联络簿, 清楚地写出今天孩子该做些什麽事, ex. 五年级:1.完成家课( ) 2.上自然[天气的变化]( ) 3.写自然检测( ) 六年级:1.完成家课( ) 2.背社会[国民的义务]( ) 3.完成社评x~x页( ) 4.考xxx( )分 ps.( )>>>完成後我会打勾 请孩子一到班便先抄好补习班联络本, 连同学校联络簿"夹好"交到前面桌上并叠整齐(会先教如何夹), 然後开始写家课(顺序:数学=>国.自.社...=>小日记=>作文最後), 请孩子只要写完一项就立即放在"固定地方", 趁孩子在写家课时,我会先翻过大家学校的联络本, 先有个底并且盘算着等下要复习的进度,同时观察孩子是否认真, 待孩子交上一份作业後,有解答的先对,并且马上请孩子订正後放置"固定地方", 已检查过的作业,我会在学校联络本上用铅笔打个小勾, 已订正完的作业,我会夹在联络本里,以分别检查过与未检查过, 不会写的作业,指定已完成的"同年级"同学教导,或先跳过,等我比较不忙时再教, 规定时间"强迫"他们完成(时间要合理唷!), 完成後的拿书出来背or写评量, 等我检查完全部的作业後便开始上课或复习, 学校隔天有要小考的科目在孩子离班前先考过一遍... 通常,只要你能"条理分明"."按步就班",就不会感到混乱, 不过,一定要先计划好唷! 或者直接在白板上写明几点到几点做什麽事也不赖, 让孩子们清楚地知道你的原则与规矩, 并且适时的分类(写完的家课放哪等), 孩子会习惯你的模式,也就不会有学生在旁边晃或吵的情形罗! 千万不要因为很多东西就自乱阵脚, 安亲课辅班的导师就是要一心多用唷!! -- ~☆甜後带酸的感觉,可以抹杀一个我☆~ --

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