※ 引述《gum2 (gum2)》之銘言： : 我當兒美老師半年了, 現在為初級班老師 : 我們班有6個學生 : 年齡小學1~3年級 : 其中有3個學生很皮( 不寫作業,上課說話, 玩遊戲輸了哭, 不開口唸) : 所有的處罰方法包括 讀秒數,罰站,不要玩遊戲, 扣點, 威脅 : 只除了揍人還沒用過 : 班主任一直要我揍人, 可是我從沒打過學生(因為自己小時候常被打,很排斥這種方法) : 可是我該怎麼辦呢?真的要揍人嗎? 還是有其他辦法? : 我真的很想把這個工作做好 : 當個快樂的兒美老師 : 請問各位都用什麼方法管制序呢? 剛開始兇一點是必要的，因為小朋友很聰明，新老師會不斷的測試你的底線 　 恩威並重賞罰分明是很重要的 剛接一個新班總是會花比較多時間磨合，初期絕對不能有例外， 　 老師說一就是一，想耍賴就讓他耍賴，反正他耍賴你也要安撫， 　 不如藉此殺雞儆猴樹立形象 以我為例，我是利用分組競爭的方式讓小朋友產生競爭的心態， 　 誰不乖就給個X，誰表現好就給個星星，在下課之前讓兩組分出勝負 　勝利的一組會給予獎勵，小糖果小餅乾都是可以考慮的 ↑低年級小朋友是沒辦法看的太遠，扣點對他們來說不痛不癢， 　 還不如當下的一塊小餅乾來的吸引他 (講白一點就是單純?) 但是以此的大前提是必須和家長有共識，清楚的讓家長知道你的想法 　 以及小朋友如果不遵守規則的後續效應， 　 建立威嚴的基礎是家長信任你的專業以及判斷， 如果你有給予小朋友罰站之類的處罰，要告知家長， 　 以免小朋友回去亂傳達事情的事實和經過。 　 基本上就這些吧，好像有點越扯越遠了。 --

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