※ 引述《gum2 (gum2)》之铭言： : 我当儿美老师半年了, 现在为初级班老师 : 我们班有6个学生 : 年龄小学1~3年级 : 其中有3个学生很皮( 不写作业,上课说话, 玩游戏输了哭, 不开口念) : 所有的处罚方法包括 读秒数,罚站,不要玩游戏, 扣点, 威胁 : 只除了揍人还没用过 : 班主任一直要我揍人, 可是我从没打过学生(因为自己小时候常被打,很排斥这种方法) : 可是我该怎麽办呢?真的要揍人吗? 还是有其他办法? : 我真的很想把这个工作做好 : 当个快乐的儿美老师 : 请问各位都用什麽方法管制序呢? 刚开始凶一点是必要的，因为小朋友很聪明，新老师会不断的测试你的底线 　 恩威并重赏罚分明是很重要的 刚接一个新班总是会花比较多时间磨合，初期绝对不能有例外， 　 老师说一就是一，想耍赖就让他耍赖，反正他耍赖你也要安抚， 　 不如藉此杀鸡儆猴树立形象 以我为例，我是利用分组竞争的方式让小朋友产生竞争的心态， 　 谁不乖就给个X，谁表现好就给个星星，在下课之前让两组分出胜负 　胜利的一组会给予奖励，小糖果小饼乾都是可以考虑的 ↑低年级小朋友是没办法看的太远，扣点对他们来说不痛不痒， 　 还不如当下的一块小饼乾来的吸引他 (讲白一点就是单纯?) 但是以此的大前提是必须和家长有共识，清楚的让家长知道你的想法 　 以及小朋友如果不遵守规则的後续效应， 　 建立威严的基础是家长信任你的专业以及判断， 如果你有给予小朋友罚站之类的处罚，要告知家长， 　 以免小朋友回去乱传达事情的事实和经过。 　 基本上就这些吧，好像有点越扯越远了。 --

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