※ 引述《ishiguroaya (あなたに会いたい)》之銘言： : : 就我來說,我不管學校如何教,在補習班只能聽我教的.. 對於這一句話,我來提個補充說明.. 其實我會這麼講,原因是學校老師教的有時會跟我不同.. 我也會跟學生說明學校老師教的和我教的這幾種算法上的觀念.. 但有時觀念上,有我認為的延續性..我會跟學生說 要聽的懂我說的觀念..不懂我會再多幾次的講解.. 也希望學生知道如何算之後,可以將這一題用 多種算法算出,當然程度不好的學生..只會要求 寫的出一種就好..就我教補習班多年來..聰明學生 多教幾種都沒關係..但不是很聰明的學生我會設 法找到一個好算,又有觀念的算法跟她們說.. 來補習就是想多獲得一些觀念,當你聽不懂我說的, 那就沒有必要來補習了..我會跟學生說不用補了.. 我不會反對學生用學校老師的教法寫答案.. 但你也要聽的懂我說的.我教出來的學生雖然不是 很優秀,但大多都有進步... 舉個例子來說明我的教學好了,也順便請各位給予指教,謝謝 4x=7 ,x=? 解法一:我會跟學生說用直覺算出答案 x=4分之7 因為4*4分之7=7 解法二:等量公理=> 4x/4=7/4 小文和小華共有180元,有已知小華的錢是小文的三倍,請問小華有多少錢? 解法一:若小文有一份錢,則小華有三份錢(可以用線段表示) 則兩人共有(3+1)份錢就等於題目說的180元 故1份錢=180/(1+3)=45 故小華有45*3=135元 解法二:假設小文有x元,小華有3x元 由假設可知小文小華共有 x+3x 元 由題意可知小文小華共有180元 故x+3x=180 => 4x=180 => x=180/4=45 故小華有45*3=145 (元) --

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