※ 引述《chaahc (希望寶貝順利考上研究所ꤩ》之銘言： : 我教的是康軒板的小六數學， : 他們現在已經有教ｘ的問題了～也就是口的問題！ : 我教她們的解題方式也是X或口的方法~很容易， : 但他們老師不準學生在解題的時候，用ｘ或口來解題， : 只能用數字．．．． : 所以我一直想不出有別的說法可以讓學生接受 : 如果是各位大大～ : 你們會用什麼方法只用數字解題或解釋？ : 要怎麼講解比較通? : Ｑ１： : 衣服打７５折，打折前和打折後的價錢差１１２５元，求原價。 : Ａ：1125/(1-0.75)=4500 我們的 "打７５折" 就是 "25% off", 就是減價 25%. 價差 = 減價金額 = 原價 x 減價比率 因此, 原價 = 價差/減價比率 這是 "除法為乘法反運算" 的基本概念. : Ｑ２：有一些錢，用了１０元，剩下的是原來的0.8倍，求原來的錢。 : Ａ：10/(1-0.8)=50 想一想, 這一題的觀念與上一題根本是完全相同的. : 這些算式是學校老師要求的~只能有數字，不能用X或口！ : 麻煩各位了~謝謝！ 方程式的解法是很方便; 但只知解方程式, 也限制了思考. -- 嗨! 你好! 祝事事如意, 天天 happy! 統計專業版, 需要你的支持! :) 批踢踢實業站 telnet://ptt.cc Statistics (統計學及統計軟體版) 盈月與繁星 telnet://ms.twbbs.org Statistics (統計：讓數字說話) 成大計中站 telnet://bbs.ncku.edu.tw Statistics (統計方法及學理討論區) 交大資訊次世代 telnet://bs2.twbbs.org Statistics (統計與機率) 無名小站 telnet://wretch.twbbs.org Statistics (統計方法討論區) --

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