※ 引述《chaahc (希望宝贝顺利考上研究所ꤩ》之铭言： : 我教的是康轩板的小六数学， : 他们现在已经有教ｘ的问题了～也就是口的问题！ : 我教她们的解题方式也是X或口的方法~很容易， : 但他们老师不准学生在解题的时候，用ｘ或口来解题， : 只能用数字．．．． : 所以我一直想不出有别的说法可以让学生接受 : 如果是各位大大～ : 你们会用什麽方法只用数字解题或解释？ : 要怎麽讲解比较通? : Ｑ１： : 衣服打７５折，打折前和打折後的价钱差１１２５元，求原价。 : Ａ：1125/(1-0.75)=4500 我们的 "打７５折" 就是 "25% off", 就是减价 25%. 价差 = 减价金额 = 原价 x 减价比率 因此, 原价 = 价差/减价比率 这是 "除法为乘法反运算" 的基本概念. : Ｑ２：有一些钱，用了１０元，剩下的是原来的0.8倍，求原来的钱。 : Ａ：10/(1-0.8)=50 想一想, 这一题的观念与上一题根本是完全相同的. : 这些算式是学校老师要求的~只能有数字，不能用X或口！ : 麻烦各位了~谢谢！ 方程式的解法是很方便; 但只知解方程式, 也限制了思考. -- 嗨! 你好! 祝事事如意, 天天 happy! 统计专业版, 需要你的支持! :) 批踢踢实业站 telnet://ptt.cc Statistics (统计学及统计软体版) 盈月与繁星 telnet://ms.twbbs.org Statistics (统计：让数字说话) 成大计中站 telnet://bbs.ncku.edu.tw Statistics (统计方法及学理讨论区) 交大资讯次世代 telnet://bs2.twbbs.org Statistics (统计与机率) 无名小站 telnet://wretch.twbbs.org Statistics (统计方法讨论区) --

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